wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz về Lí tưởng sống

Total questions: 74

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

Sống có lí tưởng là gì?

a)

Xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch hành động của bản thân và phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.

b)

Sống có kế hoạch, mục đích, động lực giúp bản thân kết nối được với những giá trị và lý tưởng lớn hơn.

c)

Biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lý để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả chất lượng.

d)

Lối sống có tri thức, tạo nên nhân cách hoàn chỉnh của con người.

2.

Mục đích của sống có lí tưởng là gì?

a)

Tạo nên chuẩn mực văn hóa cho xã hội.

b)

Xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại.

c)

Hình thành đời sống tinh thần cao đẹp, trình độ dân trí cao.

d)

Thúc đẩy hoàn thành mục tiêu của xã hội.

3.

Lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là gì?

a)

Biết phấn đấu tạo ra những giá trị mới cho xã hội, tích cực hoàn thiện bản thân, sẵn sàng tiên phong vì cộng đồng.

b)

Dành thời gian tham gia các hoạt động xã hội để thực hiện hóa lí tưởng, đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng, quốc gia và nhân loại.

c)

Có ý chí, đam mê và có cảm hứng tìm tòi sáng tạo, thực hiện hóa những cơ hội từ cuộc cách mạng 4.0. 

d)

Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. 

4.

Là học sinh, em cần phải làm gì để sống có lí tưởng?

a)

Ứng dụng những thành tựu khoa học, công nghệ vào quá trình học tập, rèn luyện.

b)

Có nhận thức và phát huy tinh thần đoàn kết để đóng góp vào sự phát triển của xã hội.

c)

Tích cực học tập, rèn luyện sức khỏe, dành thời gian tham gia các hoạt động xã hội để thực hiện hóa lí tưởng, đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng, quốc gia và nhân loại.

d)

Xác định vai trò, nhiệm vụ của bản thân đối với gia đình và xã hội.

5.

Người sống có lí tưởng là người như thế nào?

a)

Luôn suy nghĩ và hành động vì sự tiến bộ của bản thân, giúp ích cho gia đình và đất nước.

b)

Suy nghĩ về tương lai và lập kế hoạch cho bản thân mình, dự kiến lựa chọn nghề nghiệp và cuộc sống phù hợp với bản thân trong tương lai.

c)

Thường xuyên trau dồi năng lực và phẩm chất toàn diện của mình.

d)

Chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân mà không quan tâm đến cộng đồng.

6.

Người sống có lí tưởng sẽ như thế nào?

a)

Đạt được kết quả nhất định trong học tập và cuộc sống.

b)

Giúp bản thân sẵn sàng thích nghi với cuộc sống hiện đại.

c)

Không làm ảnh hưởng tới cuộc sống của những người khác.

d)

Được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.

7.

Xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về lí tưởng sống:

a)

Lí tưởng sống là mục đích cao đẹp mà mỗi người hướng tới trong cuộc sống

b)

Sống có lí tưởng sẽ giúp chúng ta định hướng hành động tích cực, có ý nghĩa.

c)

Chỉ những người trưởng thành mới cần có lí tưởng sống.

d)

Người sống có lí tưởng sẽ luôn được mọi người yêu mến, tôn trọng.

8.

Xác định  Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về biểu hiện của người sống có lí tưởng?

a)

Có ước mơ, khát vọng vươn lên, luôn nỗ lực thực hiện mục tiêu

b)

Sống buông thả, không quan tâm tới việc học tập và rèn luyện bản thân.

c)

Biết chia sẻ, giúp đỡ người khác và sống vì lợi ích chung.

d)

Kiên trì vượt khó, không bỏ cuộc trước trở ngại.

9.

Hãy xác định mỗi ý sau là Đúng (Đ) hay Sai (S) về vai trò của lí tưởng sống đối với học sinh hiện nay?

a)

Lí tưởng sống giúp chúng ta có mục tiêu rõ ràng để phấn đấu và rèn luyện bản thân.

b)

Người có lí tưởng sống luôn được mọi người yêu quý nên không cần phải cố gắng học tập nữa.

c)

Lí tưởng sống định hướng cho chúng ta lựa chọn những việc làm có ích cho bản thân, gia đình và xã hội.

d)

Nếu không có lí tưởng sống, con người dễ rơi vào lối sống buông thả, thiếu định hướng.

10.

Hành vi nào sau đây là biểu hiện của khoan dung?

a)

M thường xuyên nói xấu H với các bạn trong lớp.

b)

M luôn giúp K giải bài toán khó để bạn tiến bộ.

c)

F luôn tỏ ra cáu gắt khi người khác làm sai ý mình.

d)

K che dấu lỗi lầm của M để bạn không bị phạt.

11.

Nhận định nào sau đây sai khi nói về lòng khoan dung?

a)

Khoan dung là một đức tính quý báu của con người.

b)

Người khoan dung luôn sống cởi mở và chân thành.

c)

Khoan dung tạo nên những mối quan hệ lành mạnh.

d)

Người khoan dung không được mọi người yêu quý.

12.

Phương án nào sau đây không thuộc nội dung ý nghĩa của khoan dung?

a)

Giúp bản thân chúng ta cởi mở và hạnh phúc hơn trong cuộc sống.

b)

Giúp cuộc sống và quan hệ với mọi người trở nên lành mạnh, tốt đẹp hơn.

c)

Giúp che giấu lỗi lầm của người khác để tránh bị phạt.

d)

Giúp xây dựng môi trường sống hòa thuận, đoàn kết.

13.

Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về lòng khoan dung?

a)

Người khoan dung là người không định kiến hẹp hòi.

b)

Người có lòng khoan dung không có tính ghen ghét, đố kị.

c)

Người có lòng khoan dung không phân biệt đối xử với mọi người.

d)

Người khoan dung là người nhu nhược, yếu đuối, thiếu cương quyết.

14.

Khoan dung là?

a)

Thái độ yêu thương, giúp đỡ những người gặp khó khăn.

b)

Sẵn sàng tha thứ, chấp nhận sự khác biệt và lỗi lầm của người khác.

c)

Nhường nhịn mọi người vì sợ bị phản đối.

d)

Không bao giờ phê bình hay góp ý cho người khác.

15.

Hành vi nào dưới đây thể hiện sự khoan dung?

a)

Tha thứ cho bạn khi bạn lỡ làm vỡ đồ dùng của mình.

b)

Chê bai, chế giễu người khác vì họ có quan điểm khác mình.

c)

Kỳ thị vì sự khác biệt về sở thích và ý kiến của người khác.

d)

Không quan tâm, bỏ mặc người khác gặp khó khăn.

16.

Xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về khái niệm khoan dung:

a)

Khoan dung là sẵn sàng tha thứ và chấp nhận sự khác biệt của người khác.

b)

Người khoan dung thường biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

c)

Khoan dung là bao che mọi lỗi lầm của người khác.

d)

Khoan dung giúp con người sống hòa hợp, đoàn kết hơn.

17.

Xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về biểu hiện của người khoan dung

a)

Tha thứ cho bạn bè khi họ vô tình làm mình buồn.

b)

Chê bai, trêu chọc người khác vì ngoại hình khác biệt.

c)

Tôn trọng sở thích và thói quen riêng của người khác

d)

Sẵn sàng bỏ qua lỗi lầm nhỏ của người khác để giữ tình cảm tốt đẹp.

18.

Em hãy xác định mỗi ý sau là Đúng (Đ) hay Sai (S) về vai trò và ý nghĩa của khoan dung trong đời sống:

a)

Khoan dung giúp xây dựng mối quan hệ hòa hợp, hạn chế mâu thuẫn giữa người với người.

b)

Người khoan dung để bị người khác coi thường nên không cần phải khoan dung quá mức

c)

Khoan dung giúp chúng ta học được cách lắng nghe và tôn trọng sự khác biệt của người khác.

d)

Thiếu khoan dung có thể khiến các mối quan hệ bị rạn nứt, dễ phát sinh xung đột.

19.

Những lưu ý khi lựa chọn một hoạt động cộng đồng để tham gia là gì?

a)

Phù hợp với sức khỏe, năng lực và thời gian của bản thân.

b)

Thích là tham gia, không quan tâm đến những cái khác.

c)

Tìm kiếm trên internet, thấy hoạt động nào hay là tham gia.

d)

Hoạt động nào có ích cho bản thân thì tham gia.

20.

Mỗi công dân cần có việc làm, hành vi nào dưới đây khi sống trong cộng đồng?

a)

Sống không cần quan tâm đến cộng đồng.

b)

Sống có trách nhiệm với cộng đồng.

c)

Sống vô tư trong cộng đồng.

d)

Sống sao để giữ lợi ích của mình trong cộng đồng.

21.

Mục tiêu chính của hoạt động cộng đồng là gì?

a)

Kiếm lợi nhuận từ các hoạt động mua bán.

b)

Cải thiện chất lượng cuộc sống địa phương.

c)

Nâng cao danh tiếng cá nhân.

d)

Có tiếng nói trong tổ chức cộng đồng.

22.

Đâu là hoạt động cộng đồng trong các ý sau?

a)

Lớp học nghệ thuật địa phương.

b)

Cuộc thi thể thao hàng năm.

c)

Ủng hộ quần áo, sách vở cũ cho chương trình “Tết cho trẻ em vùng cao”.

d)

Lớp học kĩ năng sống trên lớp.

23.

Em hãy xác định mỗi ý sau là Đúng (Đ) hay Sai (S) về lợi ích của việc tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

a)

Tham gia hoạt động cộng đồng giúp học sinh phát triển kỹ năng mềm.

b)

. Các hoạt động cộng đồng giúp học sinh học hỏi từ thực tế

c)

Tham gia các hoạt động cộng đồng không giúp học sinh nâng cao khả năng giao tiếp và hợp tác

d)

Học sinh tham gia các hoạt động cộng đồng không cần phải có kỹ năng đặc biệt.

24.

Em hãy xác định mỗi ý sau là Đúng (Đ) hay Sai (S) về ý nghĩa của việc tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

a)

Sự tham gia của mỗi cá nhân sẽ góp phần xây dựng cộng đồng mạnh mẽ hơn.

b)

Mỗi cá nhân tham gia đều đóng góp một phần vào sự phát triển chung của xã hội.

c)

Tham gia hoạt động cộng đồng chỉ mang lại lợi ích cho người tham gia, không ảnh hưởng đến cộng đồng.

d)

Hoạt động cộng đồng không phải lúc nào cũng mang lại lợi ích cho xã hội.

25.

Nhận định nào sau đây là đúng? .

a)

. Để bảo vệ sự công bằng cần phải tôn trọng lẽ phải.

b)

Người sống khách quan luôn phải chịu thiệt thòi

c)

Trước các việc làm sai trái, nếu mình không liên quan thì không cần phải lên tiếng.

d)

Bất kể việc nào có lợi cho mình, đều phải cố làm cho bằng được.

26.

Người sống khách quan, công bằng có những biểu hiện nào sau đây?

a)

Có cách cư xử không phù hợp với chuẩn mực của xã hội.

b)

Dám lên tiếng bảo vệ lẽ phải, đẩy lùi cái sai, cái xấu.

c)

Có cách cư xử gây mâu thuẫn các mối quan hệ xã hội.

d)

Có cái nhìn chủ quan về sự vật, hiện tượng xung quanh.

27.

Vì sao chúng ta cần phải sống khách quan, công bằng?

a)

Vì nếu không công bằng sẽ bị phạt bởi luật pháp.

b)

Vì những hành động công bằng, cư xử đúng dẫn sẽ làm xã hội của chúng ta tốt đẹp.

c)

Vì chúng ta được giáo dục rằng phải sống khách quan, công bằng.

d)

Vì con người có thể chung sống trong hòa bình.

28.

Nếu người thân trong gia đình bạn em làm điều trái pháp luật em nên làm gì?

a)

Mặc kệ vì không liên quan gì đến mình.

b)

Quở trách vì sao lại làm các điều sai trái.

c)

Tìm cách nói rõ sự thật và khuyên họ nên làm các điều đúng đắn.

d)

Cũng không phải người trong gia đình mình nên không cần quan tâm.

29.

Em hãy xác định mỗi ý sau là Đúng (Đ) hay Sai (S) cho các nhận định sau về công bằng

a)

Công bằng là đối xử như nhau với tất cả mọi người trong mọi trường hợp.

b)

Công bằng là đối xử như nhau với tất cả mọi người trong mọi trường hợp.

c)

Công bằng là đối xử như nhau với tất cả mọi người trong mọi trường hợp.

d)

Công bằng giúp xã hội trở nên tốt đẹp và tiến bộ hơn

30.

Em hãy xác định mỗi ý sau là Đúng (Đ) hay Sai (S) cho các nhận định sau về khách quan.

a)

Khách quan là nhìn nhận, đánh giá sự việc dựa trên sự thật.

b)

Khách quan là luôn đứng về phía số đông để đưa ra quyết định.

c)

Khách quan giúp chúng ta tránh được sự thiên vị trong đánh giá.

d)

Khách quan là biểu hiện của người sống trung thực.

31.

Phương châm của Việt Nam trong ngoại giao với các nước là gì?

a)

Hòa bình, hợp tác và phát triển.

b)

Hòa bình, dân chủ và phát triển.

c)

Hòa bình, hữu nghị và phát triển.

d)

Hòa bình, độc lập và phát triển.

32.

Cần bảo vệ hòa bình vì hòa bình?

a)

Là khát vọng của toàn nhân loại.

b)

Mang đến thảm họa cho loài người.

c)

Giúp nhân dân được tự do làm theo ý thích của mình.

d)

Giúp các nước lớn có khả năng điều khiển các nước nhỏ hơn.

33.

Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?

a)

Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

b)

Không thừa nhận khuyết điểm của mình.

c)

Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình.

d)

Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác.

34.

Biểu hiện hòa bình trong cuộc sống hằng ngày là?

a)

Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

b)

Cãi nhau với hàng xóm.

c)

Phân biệt đối xử với các dân tộc ít người.

d)

Thân thiện với mọi người xung quanh.

35.

Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của ai?

a)

Tất cả các quốc gia trên thế giới.

b)

Những nước đang phát triển.

c)

Những nước đang có chiến tranh.

d)

Chỉ những nước lớn.

36.

Em hãy xác định mỗi ý sau là Đúng (Đ) hay Sai (S) cho các nhận định sau về hòa bình:

a)

Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh, xung đột vũ trang

b)

Hòa bình giúp con người được sống, học tập và lao động trong môi trường an toàn.

c)

. Hòa bình chỉ quan trọng đối với một số quốc gia phát triển.

d)

Hòa bình là điều kiện để mỗi đất nước xây dựng và phát triển

37.

Hòa bình có ý nghĩa như thế nào đối với con người và xã hội?

a)

Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh, xung đột vũ trang.

b)

Hòa bình chỉ quan trọng đối với một số quốc gia phát triển.

c)

Hòa bình là điều kiện để mỗi đất nước xây dựng và phát triển.

d)

Hòa bình giúp con người được sống, học tập và lao động trong môi trường an toàn.

38.

Ý nào sau đây không đúng khi nói về sống có lí tưởng?

a)

Sống có lí tưởng là xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch hành động của bản thân và phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.

b)

Sống có lí tưởng tạo ra động lực thúc đẩy mục tiêu cá nhân.

c)

Người sống có lí tưởng được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.

d)

Sống có lí tưởng không liên quan đến lợi ích cộng đồng.

39.

Đâu không phải là một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam?

a)

Xác định các nhiệm vụ, sắp xếp công việc hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng một cách hợp lý để mọi việc được thực hiện đầy đủ và đảm bảo có hiệu quả, chất lượng tuyệt đối.

b)

Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.

c)

Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh.

d)

Nỗ lực rèn luyện sức khỏe, học tập để trở thành người có năng lực, bản lĩnh và người công dân tốt.

40.

Đâu không phải là ý kiến đúng về sống có lí tưởng?

a)

Sống có lí tưởng là biết xác định mục đích của bản thân và có hướng phấn đấu để thực hiện mục đích đó.

b)

Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.

c)

Sống có lí tưởng là cảm thấy hạnh phúc khi làm điều có ích cho cộng đồng, quốc gia và nhân loại.

d)

Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình, quan tâm đến lợi ích của người khác và xã hội.

41.

Đâu không phải là biểu hiện của người thanh niên sống có lí tưởng?

a)

Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn.

b)

Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình, gia đình và xã hội.

c)

Sống có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

d)

Sống buông thả, không có mục tiêu rõ ràng.

42.

Khi bạn gặp một quan điểm khác biệt với của mình, bạn sẽ làm gì?

a)

Quay lưng và không nói chuyện.

b)

Thảo luận một cách lịch sự và tôn trọng.

c)

Chỉ trích và công kích.

d)

Giữ im lặng và không biểu lộ ý kiến.

43.

Lí tưởng sống của mỗi người là mục tiêu, phương hướng tốt đẹp trong cuộc sống. Em hãy xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau ?

a)

Lí tưởng sống giúp con người có động lực vươn lên trong học tập và lao động.

b)

Người sống có lí tưởng chỉ cần mơ ước, không cần hành động.

c)

Sống có lí tưởng góp phần làm cho cuộc sống của bản thân và xã hội tốt đẹp hơn.

d)

Lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay gắn với mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”.

44.

Em hãy cho biết các nhận định sau về việc rèn luyện để sống có lí tưởng là Đúng (Đ) hay Sai (S)?

a)

Học sinh cần xác định cho mình mục tiêu học tập rõ ràng và phấn đấu thực hiện.

b)

Chỉ những người lớn mới cần có lí tưởng, học sinh thì chưa cần

c)

Sống có lí tưởng còn thể hiện ở việc biết quan tâm, giúp đỡ người khác.

d)

Lí tưởng sống của mỗi người không cần gắn với lợi ích chung của cộng đồng, xã hội.

45.

Một nhóm học sinh lớp 9 cùng bàn luận về lí tưởng sống của bản thân. Em hãy xác định mỗi ý sau là Đúng (Đ) hay Sai (S) về biểu hiện của sống có lí tưởng?

a)

Luôn nỗ lực học tập để sau này có nghề nghiệp ổn định, giúp ích cho gia đình và xã hội.

b)

Chỉ học khi có thầy cô nhắc nhở, còn lại thì lười biếng vì “có học cũng không thay đổi được gì”.

c)

. Tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện vì mong muốn góp phần làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.

d)

Chọn cách sống hưởng thụ, chỉ nghĩ tới lợi ích trước mắt của bản thân.

46.

Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi?

a)

Bản thân thấy vui vẻ và thoải mái.

b)

Họ xin lỗi và vặn mắc sai lầm.

c)

Họ hối hận và quyết tâm sửa chữa lỗi lầm.

d)

Họ cảm thấy hối hận vì sai lầm.

47.

Biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm là biểu hiện của người nào sau đây?

a)

Người biết khoan dung.

b)

Người sống giản dị.

c)

Người sống ích kỉ.

d)

Người sống thực dụng.

48.

Sống cởi mở, gần gũi với mọi người và cư xử một cách chân thành, rộng lượng, biết tôn trọng nhau là biện pháp rèn luyện để trở thành người như thế nào?

a)

Có lòng yêu tổ quốc.

b)

Có lòng khoan dung.

c)

Có lòng hiếu thảo với bố mẹ.

d)

Có lòng biết ơn.

49.

Câu ca dao: “Thương nhau chín bỏ làm mười” nói về điều gì?

a)

Lòng biết ơn.

b)

Lòng trung thành.

c)

Lòng khoan dung.

d)

Tinh thần đoàn kết.

50.

Khoan dung được hiểu là gì?

a)

Nhường nhịn người khác trong mọi tình huống.

b)

Biết tôn trọng, thông cảm, rộng lượng với người khác.

c)

Tha thứ mọi lỗi lầm của người khác mà không cần suy xét.

d)

Chia sẻ, giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn.

51.

Sống khoan dung có ý nghĩa gì đối với mỗi người và xã hội?

a)

Giúp con người đạt được mọi điều mong muốn.

b)

Làm cho cuộc sống trở nên căng thẳng, phức tạp hơn.

c)

Làm cho cuộc sống trở nên dễ chịu, thanh thản, tốt đẹp hơn.

d)

Khiến mọi người trở nên xa cách nhau hơn.

52.

Hãy xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) các biểu hiện sau thể hiện lòng khoan dung và chưa khoan dung:

a)

Sẵn sàng bỏ qua lỗi lầm của bạn khi bạn biết nhận lỗi và sửa chữa.

b)

Luôn chê bai, dè bỉu người khác vì họ khác mình.

c)

Tôn trọng ý kiến, quan điểm của người khác dù khác với ý mình

d)

Cố tình nhắc lại lỗi lầm cũ của người khác để họ xấu hổ.

53.

Nhận định về ý nghĩa của khoan dung dưới đây là Đúng (Đ) hay Sai (S)?

a)

Khoan dung giúp xây dựng tình bạn, tình đoàn kết bền chặt hơn

b)

Người khoan dung thường bị mọi người xa lánh và coi thường.

c)

Khoan dung giúp hạn chế xung đột, mâu thuẫn trong cuộc sống

d)

Không khoan dung sẽ dễ làm tổn thương tình cảm giữa con người với nhau.

54.

Ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với cá nhân là gì?

a)

Giúp cá nhân rèn luyện kĩ năng sống, sự trưởng thành, có trách nhiệm.

b)

Chỉ giúp đỡ được các hoàn cảnh khó khăn ở địa phương.

c)

Chỉ tạo ra sự kết nối các thành viên trong cộng đồng.

d)

Chỉ phát huy sức mạnh, trí tuệ tập thể của các lực lượng khác nhau trong cộng đồng.

55.

Để học sinh tham gia các hoạt động cộng đồng, theo em, nhà trường cần làm gì?

a)

Tạo mọi điều kiện và môi trường tốt nhất cho học sinh tham gia.

b)

Nghiêm cấm hành vi tham gia các hoạt động xã hội, ảnh hưởng việc học.

c)

Thờ ơ, không quan tâm hoạt động ngoại khóa của học sinh.

d)

Không khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động cộng đồng ở trường.

56.

Tham gia hoạt động cộng đồng không mang lại ý nghĩa nào đối với cá nhân?

a)

Mở rộng tầm hiểu biết, rèn luyện kĩ năng.

b)

Có tinh thần trách nhiệm đóng góp công sức vào công việc chung.

c)

Xây dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, lan tỏa giá trị tích cực.

d)

Nâng cao uy tín, làm giàu thêm cho bản thân.

57.

Nhà trường vận động các em học sinh quyên góp quần áo, sách vở cũ để ủng hộ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn ở vùng cao. Em có suy nghĩ gì về việc làm của nhà trường?

a)

Đồng tình, vì đây là việc làm thiết thực, thể hiện trách nhiệm của nhà trường trong việc tham gia hoạt động cộng đồng.

b)

Không đồng tình với việc làm của nhà trường, vì đây là việc làm tốn thời gian và công sức.

c)

Đồng ý, vì sau hoạt động này sẽ mang lại tiếng vang cho nhà trường.

d)

Không đồng tình, vì học sinh chưa kiếm ra tiền để ủng hộ.

58.

Hãy xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về ý nghĩa của việc học sinh tham gia hoạt động cộng đồng.

a)

Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng sống và tinh thần trách nhiệm

b)

Chỉ làm mất thời gian học tập nên không cần tham gia.

c)

Góp phần xây dựng môi trường sống lành mạnh, đoàn kết

d)

Góp phần làm cho học sinh thờ ơ với những vấn đề xung quanh.

59.

Hãy xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về biểu hiện của người tích cực tham gia hoạt động cộng đồng

a)

Tham gia các hoạt động tình nguyện, góp phần giúp đỡ người khác

b)

Sẵn sàng đóng góp ý kiến xây dựng phong trào tại địa phương.

c)

Chỉ tham gia khi được lợi ích cá nhân hoặc bị bắt buộc

d)

Tuyên truyền, vận động mọi người cùng tham gia hoạt động vì cộng đồng.

60.

Biểu hiện của sống khách quan, công bằng là gì?

a)

Dùng mọi cách để bào chữa cho sự sai lầm của mình.

b)

Sống trung thực, dám bảo vệ những điều đúng đắn.

c)

Chấp nhận những điều sai trái.

d)

Chống đối những người làm ảnh hưởng tới người thân.

61.

Biểu hiện của khách quan là gì?

a)

Nhìn nhận sự vật một cách phiến diện.

b)

Nhìn nhận sự việc theo chiều hướng thiên vị.

c)

Nhìn nhận sự vật một cách trung thực.

d)

Nhìn nhận hiện tượng một cách định kiến.

62.

Trong các quan hệ pháp luật, công bằng được thể hiện như thế nào?

a)

Đảm bảo được quy luật cuộc sống.

b)

Che giấu cho những việc làm sai trái.

c)

Tách biệt được các mối quan hệ

d)

Đảm bảo được các nguyên tắc như nhau với mọi đối tượng.

63.

Hãy xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về việc rèn luyện tính khách quan trong đánh giá sự việc có ý nghĩa.

a)

Giúp chúng ta đưa ra nhận xét đúng đắn, không bị cảm xúc chi phối.

b)

Là cơ sở để đối xử công bằng với mọi người xung quanh

c)

Góp phần tạo niềm tin và sự tôn trọng trong các mối quan hệ

d)

. Chỉ cần khách quan khi liên quan đến lợi ích cá nhân.

64.

Hãy xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về biểu hiện của người sống cộng bằng.

a)

Tôn trọng quyền và lợi ích chính đáng của người khác

b)

Luôn phân biệt đối xử để giữ hòa khí trong tập thể

c)

Xử lý mọi việc dựa trên quy định chung, tránh thiên vị

d)

Góp phần tạo môi trường đoàn kết, bình đẳng.

65.

Để thể hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hằng ngày, em không chấp nhận việc làm nào dưới đây? A. Khoan dung với mọi người xung quanh. B. Tôn trọng, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè quốc tế. C. Không chơi với người khác tôn giáo với mình. D. Giải quyết mâu thuẫn cá nhân bằng thương lượng.

a)

Khoan dung với mọi người xung quanh.

b)

Tôn trọng, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè quốc tế.

c)

Không chơi với người khác tôn giáo với mình.

d)

Giải quyết mâu thuẫn cá nhân bằng thương lượng.

66.

Có một bạn nam trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì?

a)

Đánh lại bạn ấy để bảo vệ bản thân.

b)

Báo cho thầy cô giáo hoặc người lớn để được giúp đỡ.

c)

Bỏ qua và không quan tâm đến bạn ấy.

d)

Rủ bạn bè cùng chống lại bạn ấy.

67.

Để bảo vệ hòa bình chúng ta không được làm gì?

a)

Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng

b)

Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa con người với con người

c)

Tham gia các tổ chức chống phá Đảng và Nhà nước.

d)

Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới.

68.

Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại?

a)

 Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo.

b)

Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới.

c)

Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc.

d)

Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột

69.

 Bảo vệ hoà bình bằng cách dùng  nào sau đây?

a)

. Dùng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn

b)

Dùng sức mạnh quân sự để giải quyết mâu thuẫn.

c)

. Liên kết các thế lực để giải quyết mâu thuẫn.

d)

Hợp tác, đối thoại, thương lượng để giải quyết mâu thuẫn.

70.

Hãy xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình

a)

Giúp các quốc gia tập trung phát triển kinh tế, văn hóa và xã hội.

b)

Chỉ cần bảo vệ hòa bình khi đất nước đang có chiến tranh

c)

Bảo vệ hòa bình tạo điều kiện để con người có cuộc sống ổn định, hạnh phúc.

d)

Hòa bình giúp tăng cường hợp tác và hiểu biết giữa các quốc gia.

71.

Hãy xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về biểu hiện của việc tham gia bảo vệ hòa bình.

a)

Lên án các hành vi gây chiến, bạo lực và xâm lược

b)

Tôn trọng quyền độc lập, tự quyết của các dân tộc khác

c)

Kỳ thị, gây mâu thuẫn giữa các quốc gia để thể hiện lòng yêu nước.

d)

. Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu, hữu nghị quốc tế.

72.

Câu 73: Em hãy phân tích nội dung lời bài hát sau để thấy rõ lí tưởng sống của thanh niên?

“Và tôi sống như đóa hoa này, tỏa ngát hương thơm cho đời

Sống với nỗi khát khao rằng được hiến dâng cho cuộc đời

Hôm nay dẫu có gian nan thì ngày mai là ngày tươi sáng hơn

Tôi sẽ viết nên câu chuyện của cuộc đời riêng tôi

Có loài hoa ở trên đồng xanh, cũng có loài hoa khoe sắc trên cành

Mỗi loài hoa mỗi sắc hương                  

Không là hoa của những buồn lo, tôi là hoa của những nụ cười

Cuộc sống của tôi yêu biết bao”.

                            (Nhạc và lời: Tạ Quang Thắng)

 

(a)  

73.

Câu 74: Em rút ra được bài học gì qua câu nói dưới đây?

“Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”.

(a)  

74.

Câu 72: Hãy phân tích ý nghĩa câu nói dưới đây ?

“Tuổi trẻ không có lí tưởng giống như buổi sáng không có mặt trời”.

                                                                 (Vissarion Belinsky)

 

(a)