NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets80-100
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
Name
Class
Date
1.
Мектепті басқарудағы спецификалық шарттар
a)
Мектептің орны, материалдық жағдайы, оқушылардың құрамы.
b)
Әлеуметтік, экономикалық, мәдени, ұлттық, географиялық.
c)
Адамгершілік, эстетикалық.
d)
Әлеуметтік, экономикалық.
e)
Қоғамдық, әлеуметтік.
2.
Педагогикалық талдаудың негізгі обьектілері
a)
Сабақ, тәрбие шаралары.
b)
Мұғалім.
c)
Оқушы.
d)
Мектеп басшылары.
e)
Мектеп ұжымы.
3.
Мектеп жұмысын жоспарлаудың стратегиялық түрі
a)
Перспективтік жоспар.
b)
Ағымдық жоспар.
c)
Айлық жоспар.
d)
Жылдық жоспар.
e)
Күнделікті жоспар.
4.
Мектептің жылдық жұмыс жоспары неден басталады
a)
Өткен оқу жылындағы жұмыстарға талдау.
b)
Мақсат пен міндеттерді анықтау.
c)
Оқу жұмыстарын жоспарлау.
d)
Шаруашылық жұмыстарды жоспарлау.
e)
Тәрбие шараларын жоспарлау.
5.
Мемлекеттік білім беру стандарты:
a)
Мектеп бітірушілерінің жалпы білімділігіне қойылатын талаптардың міндетті деңгейі анықталған құжат.
b)
Жалпы білім беру мазмүны.
c)
Жыл бойындағы мейлінше мүмкін болатын оқу жүктемесі көлемі.
d)
Жеке алынған білім беру мекемесінің өзіндік ерекшелігін бейнелейтін құжат.
e)
Білім, ғылым және іс-әрекет түрлерінің, үздіксіз білім алудың технологиялары.
6.
Мектепте әдістемелік жүмысты ұйымдастыру формасына жатпайды:
a)
Мектеп кеңесі.
b)
Әдістемелік күн.
c)
Пәндік-әдістемелік бірлестік.
d)
Проблемалық семинар.
e)
Әдістемелік кеңес.
7.
Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері:
a)
Мектеп директоры, мектеп директорының орынбасары, мұғалімдер, окушылар.
b)
Ата-аналар, мектеп ұжымы, окушылар ұжымы.
c)
Оқыту жоспары, оқыту бағдарламалары, сабақ жоспары.
d)
Мүғалімдер, көмекші персоналдар.
e)
Бастауыш сыныптар, орта сыныптар, жоғары сыныптар.
8.
Психологиялық-педагогикалық диагностика:
a)
Балалар үжымының әлеуметтік психологиялық сипаттамасын және оқушылардың жеке ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған бағалау тәжірибесі.
b)
Тұлғаның даму жағдайын зерттеу.
c)
Әлеуметтік - психологиялық зерттеулердің нәтижесі.
d)
Оқу-тәрбие үрдісін бағалау жүйесі.
e)
Оқушылардың әрекетінің нәтижесін ғылыми өңдеу.
9.
Оқу-тәрбие процесін жетілдіру мәселелерімен айналысатын тұрақгы жұмыс істейтін орган:
a)
Педагогикалық кеңес.
b)
Әдістемелік кеңес.
c)
Ата-аналар комитеті.
d)
Жас мұғалім мекгебі.
e)
Мектеп кеңесі.
10.
Мектепті баскару мен ондагы жұмысты ұйымдастыруды және халықтык білім берудің мазмұны мен әдістерін зерттеуді мақсат еткен педагогика ғылымының саласы:
a)
мектептану.
b)
дидактика.
c)
тәрбие теориясы.
d)
оқыту теориясы.
e)
педагогиканың негіздері.
11.
Демократияландыру және ізгілендіру, жүйелілік және тұтастық, коллегиялық, басқарудағы жекелік:
a)
Басқару принциптері.
b)
Басқару заңдылықтары.
c)
Басқару әдістері.
d)
Басқару тәсілдері.
e)
Басқару құралдары.
12.
Мектеп кеңесі
a)
Коллегиалдық басқару органы.
b)
Окушылардың қоғамдық органы.
c)
Мүшелерін директор тағайындайтын жеке басқару органы.
d)
Жоғарғы басқару субъектісі тағайындайтын орган.
e)
Ата-аналардың қоғамдық органы.
13.
Педагог тұлғасына қойылатын талап
a)
білікті маман.
b)
тиянақты адам.
c)
бейжайлық.
d)
жақсы отбасы.
e)
қызықты адам.
14.
Қазақстан азаматтары үшін жалпы орта білім:
a)
Міндетті.
b)
Міндетті емес.
c)
Ерікті.
d)
Ақылы.
e)
Жартылай ақылы.
15.
Қазақстанда кез келген білім беру мекемелерінде білім беру мазмұны қандай нормативті құжатқа сәйкес болуы керек?
a)
Мемлекеттік білім беру стандартына.
b)
Білім беру заңына.
c)
Білім министрінің бұйрығына.
d)
Университет ректорының бұйрығына.
e)
Үкіметтің қаулысына.
16.
Мектептің оқу-тәрбие жұмысын басқаратын басты орган
a)
Педагогикалық кеңес.
b)
Сынып жетекшілерінің бірлестігі.
c)
Әдістемелік кеңес.
d)
Пән мұғалімдерінің бірлестігі.
e)
Ата-аналар комитеті.
17.
Озат тәжірибелер мен әдістемелер талқыланатын орын
a)
Әдістемелік кеңес.
b)
Сынып жетекшілерінің бірлестігі.
c)
Педагогикалық кеңес.
d)
Пән мұғалімдерінің бірлестігі.
e)
Ата-аналар жиналысы.
18.
Тәрбие жұмыстарының жоспарлары талқыланатын орын
a)
Сынып жетекшілерінің бірлестігі.
b)
Әдістемелік кеңес.
c)
Педагогикалық кеңес.
d)
Пән мұғалімдерінің бірлестігі.
e)
Ата-аналар жиналысы.
19.
Мектеп директорының адамгершілігіне қойылатын талаптар
a)
Өнегелік.
b)
Кәсіби.
c)
Педагогикалық.
d)
Психологиялық.
e)
Әлеуметтік.
20.
Қоғамдағы экономикалық өзгерістерге байланысты мектеп директорына қойылатын талаптар
a)
Экономикалық.
b)
Социологиялық.
c)
Психологиялық.
d)
Кәсіби.
e)
Педагогикалық.
21.
Мектеп директорының ұжыммен ақылдаса отырып басқару стилі
a)
Демократиялық.
b)
Ұжымдық.
c)
Өктемдік.
d)
Ымырашылдық.
e)
Жеке-дара.
Reset
