Nhà trường

Tổ chuyên môn

Giáo viên theo môn học/hoạt động giáo dục

Phòng GD&ĐT

Mở đầu

II. Nhiệm vụ khác

I. Kế hoạch dạy học

Phần ký xác nhận

Ngày dạy cụ thể

Tháng thực hiện

Tuần thực hiện bài học

Học kì thực hiện

Chỉ gồm thiết bị CNTT

Chỉ gồm sách giáo khoa

Các phương tiện phục vụ tổ chức dạy học

Chỉ gồm đồ dùng tự làm

Lớp học

Phòng bộ môn

Nhà riêng giáo viên

Thực địa

Dạy thay

Bồi dưỡng học sinh giỏi

Nghỉ phép

Công tác cá nhân

Sách tham khảo

Điều lệ trường học

Chương trình, SGK và điều kiện thực tế nhà trường

Ý kiến cá nhân giáo viên

Truyền thụ kiến thức

Phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Lấy giáo viên làm trung tâm

Học thuộc lòng

2

3

4

5

Kiến thức

Kỹ năng

Năng lực

Phẩm chất

Kiểm tra bài cũ

Truyền đạt kiến thức mới

Hoạt động của học sinh

Hoạt động của giáo viên

Lời thoại chi tiết của giáo viên

Sản phẩm học tập

Trong 5 phút cuối tiết học

Ngay khi mở đầu bài

Ngoài giờ học trên lớp

Trước khi học bài mới

Hình thành kiến thức mới

Củng cố và rèn kỹ năng vận dụng kiến thức

Đánh giá định kỳ

Giao nhiệm vụ ngoài lớp

Bài giảng của giáo viên

Kết quả học sinh phải hoàn thành

Nội dung SGK

Kế hoạch nắm học

Giữ nguyên hoàn toàn tên bài trong sách giáo khoa, không được điều chỉnh

Được xây dựng từ nội dung/chủ đề của chương trình, có thể thiết kế lại cho phù hợp điều kiện thực tế nhà trường

Do giáo viên tự đặt tên theo sở thích cá nhân

Do tổ trưởng chuyên môn quy định thống nhất cho toàn trường

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập

Giao bài tập về nhà

Là số tiết theo phân phối chương trình của Bộ GD&ĐT

Là số tiết dự kiến trong sách giáo khoa

Là số tiết giáo viên sử dụng để tổ chức dạy học bài học/chuyên đề

Là số tiết cố định, không được điều chỉnh trong năm học

Đáp ứng yêu cầu kiểm tra hồ sơ hành chính

Thể hiện sự đầy đủ của cơ sở vật chất nhà trường

Bảo đảm hoạt động học được tổ chức phù hợp để hình thành phẩm chất, năng lực cho học sinh

Thống kê tài sản phục vụ dạy học

Quy định mẫu giáo án thống nhất toàn quốc

Tạo cơ sở để giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp đối tượng học sinh

Giới hạn quyền tự chủ chuyên môn của giáo viên

Thay thế hoàn toàn kế hoạch năm học của nhà trường

Đảm bảo tính chính xác và đầy đủ của nội dung bài học

Phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp quốc gia

Đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

Thống nhất với kế hoạch giáo dục của nhà trường

Liệt kê đầy đủ các năng lực trong chương trình tổng thể

Mô tả cụ thể những gì học sinh làm được thông qua hoạt động học

Chỉ nêu năng lực chung, không cần năng lực đặc thù môn học

Ghi chung chung để áp dụng cho nhiều bài dạy

Giảm số lượng hoạt động học

Chuyển trọng tâm từ hoạt động của giáo viên sang hoạt động học của học sinh

Bỏ phần luyện tập và vận dụng

Tăng thời lượng thuyết giảng của giáo viên

Làm căn cứ kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả học tập của học sinh

Giúp giáo viên thuận tiện ghi chép hồ sơ

Thay thế hoàn toàn hoạt động đánh giá thường xuyên

Giới hạn cách trình bày của học sinh

Ghi nhớ kiến thức

Tái hiện kiến thức đã học

Vận dụng kiến thức, kỹ năng vào giải quyết vấn đề thực tiễn

Nghe – chép – học thuộc

Viết chi tiết lời nói của giáo viên và học sinh

Chỉ ghi “GV hướng dẫn, HS thực hiện”

Mô tả rõ các bước giao nhiệm vụ, theo dõi, hỗ trợ, kiểm tra và đánh giá

Tập trung vào nội dung kiến thức trình bày

Hoàn thiện đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định

Đồng bộ giữa kế hoạch năm học và kế hoạch bài dạy, bảo đảm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Giảm áp lực đối mới phương pháp dạy học

Chuẩn hóa nội dung dạy học theo một khuôn mẫu cứng nhắc

Không được điều chỉnh nội dung đã quy định trong sách giáo khoa

Chỉ được điều chỉnh khi có chỉ đạo bằng văn bản của cấp trên

Được chủ động điều chỉnh, thiết kế lại bài học trên cơ sở yêu cầu cần đạt và điều kiện thực tế của nhà trường

Chỉ được điều chỉnh thời lượng, không được điều chỉnh nội dung

Thể hiện số lượng tiết dạy của giáo viên trong năm học

Là căn cứ để xây dựng thời khóa biểu chung toàn trường

Giúp giáo viên chủ động sắp xếp tiến độ dạy học phù hợp kế hoạch giáo dục môn học

Là hồ sơ để thanh tra, kiểm tra hành chính

Tăng cường dạy học tại lớp học truyền thống

Linh hoạt tổ chức dạy học ở nhiều không gian khác nhau gắn với trải nghiệm thực tiễn

Giảm số tiết học trên lớp

Thay thế hoàn toàn dạy học trong phòng học

Chỉ tập trung vào dạy học trên lớp

Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ giáo dục được phân công ngoài giờ dạy chính khóa

Chỉ ghi khi có yêu cầu của Ban giám hiệu

Có thể bỏ trống trong mọi trường hợp

Nêu đầy đủ tên các phẩm chất chủ yếu

Gắn phẩm chất với hành vi, thái độ cụ thể của học sinh trong quá trình học tập

Chỉ cần ghi chung cho tất cả các bài

Không cần thể hiện trong từng bài dạy

Giúp giáo án trình bày khoa học, logic và thuận lợi cho kiểm tra, đánh giá

Tăng khối lượng hồ sơ sổ sách của giáo viên

Thay thế hoàn toàn vai trò sáng tạo của giáo viên

Chuẩn hóa cứng nhắc mọi bài dạy

Nghe giáo viên giảng và ghi chép

Làm việc với sách giáo khoa, thiết bị, học liệu để tự chiếm lĩnh kiến thức

Học thuộc nội dung bài học

Làm bài tập trắc nghiệm ngay từ đầu

Dễ dàng chấm điểm cuối kì

Có căn cứ đánh giá thường xuyên quá trình học tập của học sinh

Giảm thời gian tổ chức hoạt động

Không cần quan sát hoạt động của học sinh

Hoàn thiện hệ thống hồ sơ chuyên môn

Đảm bảo sự thống nhất giữa kế hoạch giáo dục năm học và từng bài dạy cụ thể

Giảm áp lực đối mới phương pháp cho giáo viên

Chuẩn hóa giáo án theo một mẫu duy nhất