NEW
Font size
WorksheetsĐỌC - HIỂU CUỐI KÌ 1
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
Làng của tác giả được miêu tả là một làng như thế nào?
Làng giàu có
Làng đông dân
Làng nghèo
Làng ven biển
Hoa thiên lí thường tỏa hương vào thời điểm nào?
Buổi sáng
Buổi trưa
Buổi chiều
Buổi tối
Vì sao tác giả cho rằng nước hoa không bằng hương làng?
Vì nước hoa đắt tiền
Vì nước hoa không thơm
Vì nước hoa khó mua
Vì hương làng tự nhiên và gợi cảm xúc quê hương
Khi tham gia hoạt động trải nghiệm về quê hương, em nên làm gì để cảm nhận tốt như tác giả?
Ghi chép máy móc
Nghe người khác kể
Chỉ đọc tài liệu
Quan sát và cảm nhận bằng các giác quan
Trong bài thơ, sau cơn mưa xuất hiện gì?
Cầu vồng bảy sắc
Những bông hoa nở rộ
Những đám mây trôi nhanh
Mặt trời lấp ló
Trang sách thắp lên điều gì trong bài thơ?
Ngọn lửa của sự giận dữ
Ngọn lửa của khát khao và ước mơ
Ngọn lửa của niềm tin vào phép màu
Ngọn lửa của sự hoài nghi
Câu thơ “Trang sách trả lời câu hỏi tuổi thơ” thể hiện điều gì?
Trang sách giúp trẻ em tìm kiếm câu trả lời cho những thắc mắc về thế giới xung quanh.
Trang sách chỉ là nơi lưu trữ kiến thức mà không trả lời được câu hỏi nào.
Trang sách chỉ là công cụ học tập của người lớn.
Trang sách không có ý nghĩa gì đối với tuổi thơ.
Khổ thơ thứ ba giúp em cảm nhận được gì về ý nghĩa của những trang sách đối với tuổi thơ?
Trang sách chỉ là công cụ để học tập.
Trang sách là nguồn cảm hứng giúp trẻ em nuôi dưỡng ước mơ và khát khao khám phá thế giới.
Trang sách là nơi ghi chép những điều học được trong cuộc sống.
Trang sách chỉ chứa đựng những câu chuyện cổ tích, không có ý nghĩa gì với thực tế.
Ngày sinh nhật, mẹ cùng bé Thuỷ ra phố để làm gì?
Nhìn ngắm những đồ chơi đẹp.
Mua những mua đồ chơi đẹp.
Mua một đồ chơi mà Thuỷ thích
Mua những đồ chơi mà Thuỷ thích.
Đồ chơi ở phố được miêu tả như thế nào?
Làm bằng nhiều chất liệu như: gỗ, cao su….
Có nhiều kích cỡ khác nhau.
Nhiều màu sắc sặc sỡ.
Cả 3 đáp án trên.
Vì sao mẹ ôm Thuỷ vào lòng và nghẹn ngào?
Vì con chọn món quà rẻ tiền
Vì con ngoan ngoãn nghe lời
Vì mẹ xúc động trước tấm lòng nhân hậu của con
Vì con không chọn búp bê đẹp
Qua câu chuyện, nếu em là bé Thủy trong tình huống đó, em sẽ chọn cách ứng xử nào là phù hợp nhất?
Chọn món đồ chơi đẹp và đắt tiền nhất vì đó là quà sinh nhật của mình.
Chọn món đồ chơi mà mình thích nhất, không cần quan tâm đến người bán.
Chọn mua búp bê vải của bà cụ vì cảm thông với hoàn cảnh khó khăn của bà.
Không mua đồ chơi nào vì thấy món nào cũng không đẹp.
Khi bước lên bục giảng, thầy Đa-vít đã có hành động gì?
Thầy gấp tờ giấy A4 trở thành một cục nhỏ.
Thầy phát cho mỗi bạn học sinh một tờ giấy A4.
Thầy rút từ trong túi xách ra một tờ giấy A4 và gấp đôi lại.
Thầy hỏi các bạn học sinh tờ giấy trên tay thầy còn gấp được không.
Thầy Đa-vít đã gấp được gì từ tờ giấy A4?
Một cục giấy nhỏ cứng đờ, không gấp lại được nữa.
Thầy Đa-vít không gấp được gì từ tờ giấy A4 đó.
Một cục đá nhỏ cứng đờ, rất chắc chắn.
Một cục giấy to, tròn và rất chắc chắn.
Vì sao thầy Đa-vít lại bảo các bạn nhỏ tiếp tục gấp giấy hộ thầy?
Vì thầy bị đau tay nên không gấp được.
Vì thầy muốn các bạn được trải nghiệm gấp giấy.
Vì thấy muốn dạy các bạn nhỏ cách giải một bài toán khó.
Vì thầy muốn dạy các bạn nhỏ về sự đoàn kết trong cuộc sống.
Từ bài học thầy Đa-vít giảng, nếu lớp em chuẩn bị tham gia một hội thi nhưng có nhiều ý kiến khác nhau, em nên làm gì để đạt kết quả tốt nhất?
Làm theo ý kiến của mình vì cho rằng ý kiến đó là đúng nhất.
Không tham gia đóng góp vì sợ ý kiến của mình không được chấp nhận.
Cùng các bạn trao đổi, thống nhất ý kiến và phối hợp làm việc chung.
Chia nhóm nhỏ, mỗi nhóm làm theo một cách riêng.
Cậu bé trong câu chuyện là người nước nào?
Người Nga
Người Đức
Người Nhật
Người Ba Lan
Cậu bé trong câu chuyện đã học chơi những loại nhạc cụ nào?
Dương cầm, kèn.
Kèn, vi-ô-lông.
Vi-ô-lông, dương cầm.
Vi-ô-lông, đàn ghi-ta
Vì sao Gian Pa-đơ ––riêu-xki trở thành một nghệ sĩ dương cầm lừng danh?
Vì lời động viên, khích lệ của nghệ sĩ pi-a-nô An-tôn Ru-bin-xtên đã khiến cậu tự tin và luyện tập miệt mài.
Vì cậu có năng khiếu đặc biệt.
Vì cậu có thầy giáo giỏi.
Vì cậu được nhạc sĩ dương cầm lừng danh An-tôn Ru-bin-xtên dạy
Trong câu chuyện này, em thấy lời động viên có ý nghĩa như thế nào?
Lời động viên làm cho bạn bớt đi sự căng thẳng.
Lời động viên giúp ta cảm thấy khoẻ khoắn hơn.
Lời động viên, khích lệ làm cho người khác phấn khởi và tự tin trong cuộc sống , có thể những lời động viên đó sẽ làm thay đổi cuộc đời của một con người.
Lời động viên giúp ta cảm thấy nhanh nhẹn, hoạt bát hơn.
Nhân vật xưng “Tôi” trong bài là ai?
Một bác đi tập thể dục buổi sáng
Một con đường
Một cô công nhân quét dọn vệ sinh
Các bác trong hội người cao tuổi đi bộ tập thể dục.
Khi nào con đường thấy mình như trẻ lại?
Nghe bước chân của các bác tập thể dục.
Có những bước chân vui đầy no ấm của người đi chợ.
Đám trẻ đùa nhau tung tăng chạy nhảy.
Có anh chị lao công dọn dẹp mặt đường sạch sẽ thoáng mát.
Chi tiết nào cho thấy con đường cảm thấy mình vẫn có ích dù đã “lớn tuổi”?
Con đường thích nghe các bác cao tuổi trò chuyện.
Con đường được các cô chú công nhân quét dọn sạch sẽ.
Con đường nâng đỡ các em nhỏ khi bị ngã và thấy mình trẻ lại.
Con đường được nhiều người qua lại mỗi ngày.
Bài đọc giúp em rút ra bài học nào phù hợp nhất trong cuộc sống hằng ngày?
Chỉ người trẻ mới làm được việc có ích.
Mọi vật, mọi người xung quanh đều có giá trị nếu được trân trọng.
Con đường chỉ có ích khi đông người qua lại.
Ban đêm là thời gian buồn nhất trong ngày.
