NEW
Font size
Worksheetschương 2 part 1 riel
Total questions: 60
Worksheet time: 3600secs
Trong định nghĩa về vật chất của V.I.Lênin, đặc tính nào của mọi dạng vật chất là quan trọng nhất để phân biệt nó với ý thức?
Tính thực tại khách quan độc lập với ý thức của con người.
Tính luôn vận động, biến đổi và song hành với ý thức của con người.
Tính có khối lượng, quãng tính, vận động, phát triển không ngừng.
Tính tồn tại của ý thức con người.
Khi nói vật chất là cái được cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh lại, về mặt nhận thức luận, V.I.Lênin muốn khẳng định điều gì?
Cảm giác, ý thức của chúng ta có khả năng phản ánh đúng thế giới khách quan.
Cảm giác, ý thức của chúng ta không thể phản ánh đúng thế giới vật chất.
Cảm giác, ý thức phụ thuộc thụ động vào thế giới vật chất.
Cảm giác, ý thức là nguồn gốc của thế giới vật chất.
Định nghĩa vật chất của V.I.Lênin khắc phục hạn chế nào của các quan niệm duy vật trước đó?
Đồng nhất vật chất với những dạng vật thể cụ thể.
Phủ nhận vai trò của ý thức trong đời sống hiện thực.
Tuyệt đối hóa một hiện tượng riêng lẻ trong thế giới vật chất.
Coi ý thức là yếu tố thứ nhất, vật chất là yếu tố thứ hai.
Điểm chung của các nhà triết học duy vật từ thời cổ đại cho đến thời kỳ hiện đại khi giải quyết vấn đề cơ bản của triết học là gì?
Thừa nhận sự tồn tại khách quan của thế giới vật chất, lấy bản thân giới tự nhiên để giải thích tự nhiên.
Thừa nhận sự tồn tại khách quan của thế giới tinh thần, lấy bản thân tinh thần để giải thích tự nhiên.
Thừa nhận sự tồn tại khách quan của cả vật chất và ý thức, dùng cả hai để giải thích thế giới tự nhiên.
Thừa nhận sự tồn tại khách quan của thế giới vật chất, lấy vật chất để giải thích vật chất.
Ý nghĩa phương pháp luận lớn nhất của định nghĩa vật chất V.I.Lênin là gì?
Giúp ta tin rằng vật chất biến mất khi không quan sát.
Khẳng định phải xuất phát từ hiện thực khách quan trong nhận thức và hoạt động thực tiễn.
Cho rằng ý thức có thể thay thế hiện thực.
Coi ý thức và vật chất hoàn toàn đồng nhất.
Trong quá trình phát triển của nền kinh tế, việc chỉ chú trọng vào việc tăng trưởng sản xuất mà không chú ý đến vấn đề bảo vệ môi trường là vi phạm quan điểm nào của phép biện chứng duy vật?
Quan điểm khách quan.
Quan điểm toàn diện.
Quan điểm phát triển.
Quan điểm lịch sử – cụ thể.
Định nghĩa vật chất của V.I. Lênin có ý nghĩa gì?
Khắc phục tính trực quan, siêu hình, máy móc trong quan niệm về vật chất của các nhà triết học duy vật trước C. Mác.
Khắc phục cuộc khủng hoảng trong vật lý học cuối thế kỷ XIX.
Phê phán, bác bỏ quan niệm của chủ nghĩa duy tâm và thuyết bất khả tri trong việc giải quyết vấn đề cơ bản của triết học.
Khắc phục tính trực quan, siêu hình, máy móc; vượt qua khủng hoảng vật lý học; chống chủ nghĩa duy tâm, thuyết bất khả tri; đồng thời cổ vũ cho các nhà khoa học tự nhiên đi sâu nghiên cứu thế giới.
Quan điểm của triết học Mác – Lênin về nguồn gốc xã hội của ý thức là gì?
Lao động tạo ra ngôn ngữ, ngôn ngữ tạo ra ý thức.
Lao động, cùng với ngôn ngữ, là hai nhân tố cơ bản, hai sức kích thích chủ yếu hình thành nên ý thức của con người.
Lao động tạo ra ý thức của lao động, ngôn ngữ tạo ra ý thức có ngôn ngữ.
Lao động tạo ra kinh nghiệm, ngôn ngữ tạo ra tư duy.
Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định: "Mọi chủ trương, đường lối của Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng quy luật khách quan". Quan điểm này xuất phát từ nội dung nào của triết học Mác – Lênin?
Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến.
Nguyên lý về sự phát triển.
Mối quan hệ biện chứng vật chất quyết định ý thức.
Mối quan hệ biện chứng: cơ sở hạ tầng quyết định ý thức xã hội.
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, nguồn gốc tự nhiên của ý thức bao gồm:
Bộ não người, lao động và ngôn ngữ của con người.
Bộ óc người cùng với thế giới khách quan tác động lên bộ óc người.
Lao động.
Lao động và ngôn ngữ.
Trong quá trình phát triển của một quốc gia, sự mâu thuẫn giữa các giai cấp xã hội có thể dẫn đến điều gì trong thực tiễn?
Sự ổn định xã hội và sự đồng thuận giữa các giai cấp.
Giai cấp thống trị sẽ tìm cách xóa bỏ các mâu thuẫn xã hội.
Sự đấu tranh giai cấp có thể dẫn đến các cuộc cách mạng và thay đổi hệ thống xã hội.
Các giai cấp xã hội sẽ không bao giờ có sự mâu thuẫn và không ảnh hưởng gì đến xã hội.
Sự khác nhau cơ bản giữa phản ánh ý thức và các hình thức phản ánh khác nhau của thế giới vật chất là ở chỗ nào?
Tính đúng đắn trung thực với vật phản ánh.
Tính sáng tạo năng động.
Tính quy định bởi vật phản ánh.
Tính chủ quan của sự phản ánh.
Theo quan điểm duy vật biện chứng, quá trình ý thức diễn ra dựa trên cơ sở nào?
Trên cơ sở trao đổi thông tin một chiều từ đối tượng đến chủ thể.
Trên cơ sở trao đổi thông tin hai chiều từ chủ thể đến khách thể và ngược lại.
Trên cơ sở trao đổi thông tin một chiều từ chủ thể đến khách thể.
Cơ sở trao đổi thông tin từ khách thể đến đối tượng.
Trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, ý thức có vai trò gì?
Tác động đến vật chất thông qua hoạt động thực tiễn của con người.
Có khả năng tự chuyển thành hình thức vật chất nhất định để tác động vào hình thức vật chất khác.
Tác động trực tiếp đến vật chất.
Không có vai trò đối với vật chất, vì hoàn toàn phụ thuộc vào vật chất.
Về mặt phương pháp luận, mối quan hệ giữa vật chất và ý thức đòi hỏi điều gì?
Phải biết phát hiện ra mâu thuẫn để giải quyết kịp thời.
Phải dựa trên quan điểm phát triển để hiểu được sự vật vận động như thế nào trong hiện thực.
Phải xuất phát từ hiện thực vật chất và biết phát huy tính năng động, sáng tạo của ý thức.
Phải dựa trên quan điểm toàn diện để xây dựng kế hoạch đúng và hành động kiên quyết.
Theo phép biện chứng duy vật, cơ sở tạo nên mối liên hệ phổ biến của vạn vật trong thế giới là gì?
Tính thống nhất vật chất của thế giới.
Sự thống trị của các lực lượng tinh thần.
Lực vạn vật hấp dẫn tồn tại trong thế giới.
Sự tồn tại của thế giới.
Từ nội dung nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của phép biện chứng duy vật chúng ta rút ra những nguyên tắc phương pháp luận nào cho hoạt động nhận thức và thực tiễn?
Nguyên tắc phát triển, nguyên tắc toàn diện.
Nguyên tắc toàn diện, nguyên tắc lịch sử - cụ thể.
Nguyên tắc lịch sử - cụ thể.
Nguyên tắc phát triển.
Khi xem xét sự vật, hiện tượng trong thế giới, quan điểm toàn diện yêu cầu điều gì?
Phải nhấn mạnh mọi yếu tố, mọi mối liên hệ của sự vật.
Phải coi các yếu tố, các mối liên hệ của sự vật là ngang nhau.
Phải nhận thức sự vật như một hệ thống chỉnh thể bao gồm những mối liên hệ qua lại giữa các yếu tố của nó cũng như giữa nó với các sự vật khác.
Phải xem xét các yếu tố, các mối liên hệ cơ bản, quan trọng và bỏ qua những yếu tố, những mối liên hệ không cơ bản, không quan trọng.
Chủ nghĩa Mác-Lênin cho rằng: "Phát triển là ... của sự vận động của sự vật, hiện tượng". Hãy hoàn thiện quan điểm trên.
khuynh hướng chung.
xu thế chung.
con đường.
vận động.
Khi nghiên cứu một dịch bệnh toàn cầu (ví dụ: Covid-19), các nhà khoa học vừa phải nắm những quy luật lây lan phổ biến, vừa phải xét điều kiện cụ thể của từng quốc gia. Điều này chứng minh nguyên tắc nào trong quan hệ cái chung – cái riêng?
Chỉ cần nghiên cứu cái chung thì sẽ giải quyết được mọi vấn đề.
Cái chung và cái riêng tồn tại tách biệt, không liên hệ với nhau.
Muốn hiểu đúng cái chung phải nghiên cứu trong mối liên hệ với cái riêng.
Cái riêng quyết định hoàn toàn cái chung.
Theo triết học Mác – Lênin, cái đặc thù khác với cái chung ở điểm nào?
Cái đặc thù là những thuộc tính và mối liên hệ vốn có ở tất cả các đối tượng.
Cái đặc thù chỉ ra sự khác biệt, chỉ có ở một số cái riêng so với cái chung vốn có ở tất cả cái riêng.
Cái đặc thù là cái chung làm cơ sở cho sự tồn tại bền vững của mọi đối tượng.
Cái đặc thù biểu thị sự giống nhau, sự đồng nhất sâu trong cơ sở, bản chất và các tính quy luật.
Trong lĩnh vực công nghệ, sự phát triển từ máy tính để bàn → máy tính xách tay → máy tính bảng → điện thoại thông minh phản ánh đặc điểm nào của sự phát triển?
Sự phát triển theo đường thẳng, không có sự lặp lại.
Sự phát triển là quá trình đi lên, kế thừa và thay thế cái cũ bằng cái mới ở trình độ cao hơn.
Sự phát triển là quá trình phủ định sạch trơn, không kế thừa.
Sự phát triển diễn ra ngẫu nhiên, không theo quy luật.
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, luận điểm nào sau đây là đúng?
Phát triển là xu hướng chung của sự vận động của thế giới vật chất.
Phát triển là xu hướng chung nhưng không bản chất của sự vận động của sự vật.
Phát triển là xu hướng cá biệt của sự vận động của các sự vật.
Phát triển là kết quả của sự vận động của thế giới.
Theo phép biện chứng duy vật, chất của sự vật được hiểu là gì?
Tổng hợp những thuộc tính cơ bản, quy định sự vật luôn tồn tại và phát triển.
Tổng hợp những thuộc tính cơ bản, quy định sự vật là nó chứ không phải cái khác.
Mọi sự thay đổi ngẫu nhiên.
Lượng vật chất đo đếm được.
Nước khi được đun nóng, nhiệt độ tăng dần đến 100∘C thì chuyển sang trạng thái thí sôi. Ví dụ này minh hoạ đặc điểm nào của quy luật lượng – chất?
Lượng biến đổi liên tục nhưng chưa làm thay đổi chất.
Đến một điểm nút, sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất.
Chất quyết định hoàn toàn sự thay đổi về lượng.
Lượng và chất tồn tại tách biệt nhau.
Một học sinh từ chỗ lười học, qua quá trình rèn luyện kiên trì, dần hình thành thói quen học tập tích cực. Trường hợp này minh chứng cho điều gì?
Sự thay đổi này diễn ra ngẫu nhiên, không theo quy luật nào.
Chất của học sinh hoàn toàn không thay đổi, chỉ thay đổi lượng.
Ý thức của học sinh thay đổi là kết quả của sự tích luỹ về lượng trong quá trình rèn luyện.
Sự thay đổi về lượng đến một mức độ nhất định sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất.
Trong tự nhiên, quá trình hạt giống nảy mầm đòi hỏi tích luỹ các điều kiện về nước, nhiệt độ, ánh sáng... Đến một mức độ nhất định, hạt sẽ chuyển sang trạng thái nảy mầm, tạo cây non. Điều này phản ánh đặc điểm nào của mối quan hệ giữa lượng và chất?
Sự thay đổi về lượng tích luỹ dần, khi đạt điểm nút sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất.
Chất cũng có thể biến đổi dần dần song song với lượng, không cần bước nhảy.
Lượng và chất có mối liên hệ, nhưng lượng tăng bao nhiêu thì chất đổi bấy nhiêu.
Quá trình phát triển hoàn toàn do yếu tố ngẫu nhiên, không tuân theo quy luật khách quan.
Hai mặt đối lập ràng buộc nhau, tạo tiền đề tồn tại cho nhau, triết học gọi là gì?
Sự đấu tranh của hai mặt đối lập.
Sự thống nhất của hai mặt đối lập.
Sự chuyển hoá của hai mặt đối lập.
Sự tương đồng của các mặt đối lập.
Trong quá trình đổi mới giáo dục, Nhà nước ta chủ trương chuyển từ nền giáo dục chủ yếu truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục phát triển phẩm chất và năng lực. Sự thay đổi này phản ánh:
Sự thay đổi về lượng trong giáo dục.
Sự thay đổi ngẫu nhiên trong phương pháp.
Sự thay đổi về chất của nền giáo dục Việt Nam.
Sự thay đổi trong nội dung quản lý giáo dục.
Một số nhà khoa học đưa ra kết luận sai do chỉ dựa vào mô hình giả định mà không kiểm nghiệm trong thực tế. Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng, sai lầm này là do:
Tuyệt đối hoá vai trò của nhận thức cảm tính.
Tách rời nhận thức lý luận khỏi thực tiễn.
Phủ nhận tính năng động của chủ thể nhận thức.
Đồng nhất hiện tượng với bản chất.
Trong hai xu hướng tác động của các mặt đối lập, xu hướng nào quy định sự biến đổi thường xuyên của sự vật?
Thống nhất của các mặt đối lập.
Đấu tranh của các mặt đối lập.
Không có xu hướng nào cả.
Sự tồn tại đồng thời của sự vật, hiện tượng.
Trong học tập, mâu thuẫn giữa yêu cầu phải đạt kết quả cao và trình độ hiện tại còn hạn chế buộc sinh viên phải nỗ lực vượt khó thể hiện đặc điểm nào của mâu thuẫn?
Mâu thuẫn là nguồn gốc, động lực thúc đẩy sự phát triển.
Mâu thuẫn chỉ là những yếu tố tiêu cực, cần loại bỏ hoàn toàn.
Mâu thuẫn tồn tại độc lập với sự vật, hiện tượng.
Mâu thuẫn chỉ có trong tự nhiên, không tồn tại trong đời sống xã hội.
Một công ty khởi nghiệp công nghệ thường xuyên gặp mâu thuẫn: bộ phận nghiên cứu muốn đầu tư lâu dài cho chất lượng, còn bộ phận kinh doanh đòi hỏi ra sản phẩm nhanh để chiếm lĩnh thị trường. Theo quy luật mâu thuẫn, bài học phương pháp luận quan trọng nhất là gì?
Mâu thuẫn này chỉ gây cản trở, cần loại bỏ hoàn toàn một phía để ổn định.
Phải nhận diện đây là mâu thuẫn khách quan và tìm cách giải quyết.
Mâu thuẫn sẽ tự biến mất khi công ty lớn mạnh, không cần giải quyết.
Chỉ cần ý chí lãnh đạo mạnh mẽ thì không cần quan tâm đến mâu thuẫn.
Trong các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật, quy luật nào chỉ ra cách thức chung nhất của sự vận động, phát triển?
Quy luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại.
Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập.
Quy luật phủ định của phủ định.
Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ của lực lượng sản xuất.
Trong các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật, quy luật nào chỉ ra xu hướng của sự vận động, phát triển?
Quy luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại.
Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập.
Quy luật phủ định của phủ định.
Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ của lực lượng sản xuất.
Trong các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật, quy luật nào chỉ ra nguồn gốc của sự vận động, phát triển?
Quy luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại.
Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập.
Quy luật phủ định của phủ định.
Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ của lực lượng sản xuất.
Theo quan điểm của triết học Mác – Lênin, các dạng cụ thể của vật chất biểu hiện sự tồn tại của mình ở đâu?
Vật chất không biểu hiện sự vận động mà biểu hiện sự tồn tại của mình thông qua sự nhận thức của con người.
Vật chất vận động trong không gian và thời gian và thông qua sự vận động mà biểu hiện sự tồn tại của mình.
Vật chất biểu hiện sự vận động mà biểu hiện sự tồn tại của mình trong vũ trụ và thông qua các lực trong tự nhiên.
Vật chất biểu hiện sự tồn tại thông qua sự nhận thức của lực lượng siêu nhiên.
Theo quy luật phủ định của phủ định, khuynh hướng đặc trưng của sự phát triển là:
Đi lên theo hướng từ thấp đến cao, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện hơn và có tính kế thừa.
Phát triển theo hướng từ thấp đến cao, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện hơn và do tinh thần thế giới quyết định.
Vận động đa dạng, có thể thụt lùi so với cái ban đầu.
Đứng im, hoặc vận động đa dạng, có thể thụt lùi so với cái ban đầu.
Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng, những hình thức cơ bản của thực tiễn là:
Hoạt động vật chất – cảm tính, mang tính lịch sử – xã hội của con người.
Hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động chính trị xã hội, hoạt động thực nghiệm khoa học.
Hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động văn hoá xã hội, hoạt động thực nghiệm khoa học.
Là hoạt động vật chất và hoạt động tinh thần của con người.
Nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính khác nhau ở điểm cơ bản nào?
Nhận thức cảm tính chỉ có ở con người, nhận thức lý tính có ở động vật.
Nhận thức cảm tính phản ánh sự vật trực tiếp bằng giác quan, còn nhận thức lý tính phản ánh gián tiếp, trừu tượng, khái quát bằng tư duy.
Nhận thức cảm tính gắn với ngôn ngữ, nhận thức lý tính không gắn với ngôn ngữ.
Nhận thức cảm tính tạo ra tri thức khoa học, phục vụ cho cuộc sống con người còn nhận thức lý tính chỉ tạo ra kinh nghiệm, không có tác dụng gì trong hiện thực.
Một quốc gia xây dựng chính sách phát triển kinh tế chỉ dựa trên mô hình nước khác mà không tính đến điều kiện thực tế của mình. Theo triết học Mác – Lênin, nguy cơ lớn nhất trong cách làm này là gì?
Chính sách có thể không phù hợp, dẫn đến thất bại vì xa rời thực tiễn cụ thể.
Chính sách vẫn hiệu quả vì kinh nghiệm của nước ngoài luôn đúng.
Thực tiễn không quan trọng, chỉ cần lý luận đúng.
Chính sách không cần gắn với thực tiễn, chỉ cần có ý chí mạnh mẽ.
Theo triết học Mác – Lênin, nhận thức của con người trải qua mấy giai đoạn cơ bản?
Một giai đoạn duy nhất là nhận thức lý tính.
Hai giai đoạn: nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính.
Ba giai đoạn: nhận thức kinh nghiệm, nhận thức lý luận, thực tiễn.
Nhiều giai đoạn khác nhau tuỳ theo điều kiện lịch sử.
Trong triết học Mác – Lênin, khách thể nhận thức có đồng nhất với toàn bộ hiện thực khách quan không?
Có, khách thể nhận thức bao gồm toàn bộ hiện thực khách quan.
Không, khách thể nhận thức chỉ là một bộ phận của hiện thực khách quan.
Khách thể nhận thức là sản phẩm của ý thức con người.
Khách thể nhận thức chỉ tồn tại trong tư duy.
Lựa chọn câu đúng nhất theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng:
Mối liên hệ chỉ diễn ra giữa các sự vật hiện tượng với nhau còn trong bản thân sự vật hiện tượng không có sự liên hệ.
Mối liên hệ của sự vật hiện tượng không chỉ diễn ra giữa các sự vật hiện tượng mà còn diễn ra ngay trong sự vật hiện tượng.
Mối liên hệ của sự vật hiện tượng chỉ do ý chí con người tạo ra còn bản thân sự vật hiện tượng không có sự liên hệ.
Mối liên hệ của sự vật hiện tượng có tính lặp lại và bất biến.
Sự phát triển trong tự nhiên được thể hiện qua quá trình nào sau đây?
Tiến hoá của các loài sinh vật.
Sự thay đổi của môi trường sống.
Không có sự thay đổi trong các hệ sinh thái.
Sự tiến lên của cấu trúc xã hội.
Hình thức nào của tư duy trừu tượng là hình thức liên kết các khái niệm?
Khái niệm.
Phán đoán.
Suy lý.
Trừu tượng.
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, luận điểm nào sau đây là SAI?
Trong giới hạn của độ sự thay đổi của lượng chưa làm cho chất của sự vật biến đổi.
Trong giới hạn của độ sự thay đổi của lượng đều đưa đến sự thay đổi về chất của sự vật.
Chỉ khi lượng đạt đến giới hạn của độ mới làm cho chất của sự vật thay đổi.
Khi bước nhảy được thực hiện thì sự vật chuyển hoá.
Khi chính sách phát triển kinh tế xanh được triển khai, năng lực đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp tăng lên. Mối quan hệ này phản ánh điều gì?
Tính tất yếu của mối quan hệ nhân – quả.
Nguyên nhân và kết quả tồn tại độc lập.
Nguyên nhân không ảnh hưởng đến kết quả.
Mối quan hệ ngẫu nhiên trong xã hội.
Câu 47. Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, phát biểu nào sau đây là đúng:
Phát triển là một quá trình diễn ra liên tục, không bao giờ có sự gián đoạn.
Phát triển là một quá trình đi lên tuyến tính, không có mâu thuẫn nội tại.
Phát triển chỉ xảy ra khi có sự tác động của các yếu tố bên ngoài.
Phát triển là một quá trình biện chứng, phức tạp và có sự chuyển hóa giữa các lượng và chất.
Câu 50. Quan hệ biện chứng giữa cái riêng và cái chung được thể hiện như thế nào?
Cái chung tồn tại độc lập với cái riêng.
Cái chung chỉ tồn tại trong cái riêng và không thể tách rời
Cái riêng và cái chung tồn tại độc lập.
Cái chung là một thực thể độc lập.
Câu 51. Phát biểu nào sau đây là đúng với quan niệm của triết học Mác - Lênin?
Cái chung, cái riêng cùng tồn tại khách quan, giữa chúng có mối quan hệ hữu cơ.
Chỉ có cái riêng tồn tại thực còn cái chung chỉ là tên gọi trống rỗng.
Chỉ có cái chung tồn tại thực còn cái riêng không tồn tại.
Cái chung là cái bao trùm toàn bộ cái riêng
Câu 52. Phương pháp biện chứng duy vật nhìn nhận mối quan hệ nhân quả như thế nào?
Mối quan hệ nhân quả là một hiện tượng tĩnh tại.
Mối quan hệ nhân quả là khách quan, phổ biến và tất yếu.
Mối quan hệ nhân quả chỉ phụ thuộc vào ý thức con người.
Mối quan hệ nhân quả không có tính khách quan.
Câu 53. Nguyên nhân và kết quả có thể thay đổi chỗ cho nhau trong quá trình vận động như thế nào?
Chúng luôn tách biệt nhau
Nguyên nhân và kết quả không có mối liên hệ.
Nguyên nhân và kết quả có thể chuyển hóa cho nhau trong quá trình phát triển.
Nguyên nhân luôn trước kết quả và không thể thay đổi.
Câu 54. Theo triết học duy vật biện chứng, một sự vật có thể có bao nhiêu nguyên nhân sinh ra?
Chỉ một nguyên nhân duy nhất.
Hai nguyên nhân chính.
Nhiều nguyên nhân khác nhau.
Không có nguyên nhân.
Câu 55. Khi nghiên cứu một sự vật, hiện tượng, nếu không rút ra được nguyên nhân đúng đắn, sẽ xảy ra điều gì?
Mọi sự vật đều có thể được lý giải mà không cần nguyên nhân.
Các kết quả nghiên cứu sẽ không có giá trị.
Kết luận có thể sai lệch và không phản ánh đúng thực tế.
Sự vật sẽ không tồn tại trong thực tế.
Câu 56. "Có công mài sắt, có ngày nên kim." (Ca dao) Câu nói này phản ánh quy luật nào trong phép biện chứng duy vật?
Quy luật thống nhất và đấu tranh các mặt đối lập.
Quy luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến thay đổi về chất.
Quy luật phủ định của phủ định.
Quy luật sự phát triển tuần tự.
Câu 57. Theo quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập, mâu thuẫn bên trong một sự vật có thể dẫn đến điều gì?
Mâu thuẫn không có ảnh hưởng gì đến sự phát triển.
. Mâu thuẫn chỉ làm trì trệ sự vật.
Mâu thuẫn tạo ra động lực thúc đẩy sự phát triển và biến đổi.
Mâu thuẫn là yếu tố tiêu cực trong sự phát triển
Câu 58. Phủ định biện chứng có đặc điểm nào dưới đây?
Phủ định chỉ diễn ra khi có sự phá hủy hoàn toàn.
Phủ định là quá trình diễn ra một cách máy móc, theo chu kỳ cố định.
Phủ định biện chứng luôn dẫn đến sự phát triển mới, đi lên.
Phủ định biện chứng là sự trở lại của những yếu tố cũ.
Câu 59. Theo quan điểm của triết học Mác – Lênin, phủ định biện chứng có mối quan hệ như thế nào với sự phát triển?
. Phủ định biện chứng là sự lặp lại của quá trình phát triển trước đó.
Phủ định biện chứng dẫn đến sự hủy diệt hoàn toàn của đối tượng.
Phủ định biện chứng là quá trình chuyển hóa, thay đổi, làm nảy sinh cái mới.
Phủ định biện chứng chỉ diễn ra khi có sự can thiệp của yếu tố bên ngoài.
Câu 60. Phủ định biện chứng khác với phủ định siêu hình ở điểm nào?
Phủ định biện chứng mang tính lặp lại, còn phủ định siêu hình là sự thay đổi ngẫu nhiên.
Phủ định biện chứng chỉ diễn ra theo chu kỳ, còn phủ định siêu hình là sự biến đổi hoàn toàn.
Phủ định biện chứng luôn diễn ra khi có sự thay đổi về chất, còn phủ định siêu hình không quan tâm đến chất.
Phủ định biện chứng là quá trình phát triển, còn phủ định siêu hình chỉ có tính hủy diệt.
