Free Printable Bài đọc hiểu

1.

Dựa vào câu chuyện “Người tìm đường lên các vì sao”, nhân vật chính của câu chuyện là ai?
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

(Sách Kết nối tri thức - trang 106)

Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: "Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?".

a)

Xi-ôn-cốp-xki

b)

M. Gorki

c)

Niu-tơn

2.

Dựa vào câu chuyện “Người tìm đường lên các vì sao”, ngay từ nhỏ Xi-ôn-cốp-xki đã ước mơ điều gì?

NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

(Sách Kết nối tri thức - trang 106)

Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: "Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?".

a)

Ước mơ có đôi cánh để bay lên bầu trời

b)

Ước mơ trở thành một nhà khoa học

c)

Ước mơ được bay lên bầu trời

3.

Dựa vào câu chuyện “Người tìm đường lên các vì sao”, Xi-ôn-cốp-xki đã kiên trì thực hiện ước mơ của mình bằng cách nào?

Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.

Có người bạn hỏi:

- Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế?

Xi-ôn-cốp-xki cười:

- Có gì đâu, mình chỉ tiết kiệm thôi.

a)

Tập hợp nhóm bạn của mình và cùng nhau nghiên cứu

b)

Tìm tới một cụ già thông thái trong vùng để học hỏi

c)

Đọc vô số cuốn sách và làm rất nhiều thí nghiệm

4.

Dựa vào câu chuyện “Người tìm đường lên các vì sao”, những nghiên cứu, tìm tòi của Xi-ôn-cốp-xki đã đem lại kết quả gì?

Hơn bốn mươi năm khổ công nghiên cứu, tìm tòi, Xi-ôn-cốp-xki đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm: "Các vì sao không phải để tôn thờ mà là để chinh phục.".

a)

Ông đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm “Dù sao thì trái đất vẫn quay”

b)

Ông đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm “Các vì sao không phải để tôn thờ mà là để chinh phục”

c)

Ông đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm “Chỉ cần cho tôi một điểm tựa tôi sẽ nhấc bổng cả thế giới”

5.

Dựa vào câu chuyện “Người tìm đường lên các vì sao”, Xi-ôn-cốp-xki hăng say nghiên cứu trong bao nhiêu năm?

Hơn bốn mươi năm khổ công nghiên cứu, tìm tòi, Xi-ôn-cốp-xki đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm: "Các vì sao không phải để tôn thờ mà là để chinh phục.".

a)

Hơn bốn mươi năm

b)

Hơn mười bốn năm

c)

Hơn hai mươi năm

6.

Dựa vào câu chuyện “Người tìm đường lên các vì sao”, nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì?

Hơn bốn mươi năm khổ công nghiên cứu, tìm tòi, Xi-ôn-cốp-xki đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm: "Các vì sao không phải để tôn thờ mà là để chinh phục.".

a)

Có ước mơ được bay như chim trên bầu trời

b)

Có khả năng quan sát cái bánh mì suông

c)

Có lòng kiên trì và quyết tâm thực hiện mơ ước

7.

Từ nào dưới đây không cùng loại với các từ sau: rèn luyện, gặt hái, giảng dạy, quả cam?

a)

rèn luyện

b)

quả cam

c)

giảng dạy

8.

Tục ngữ nào dưới đây nói lên người có ý chí thì nhất định thành công?

a)

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

b)

Có công mài sắt, có ngày nên kim

c)

Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy

9.

Chọn tất cả các danh từ có trong câu sau: “Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã ước mơ được bay lên bầu trời.”

a)

Xi-ôn-cốp-xki

b)

ước mơ

c)

bay

d)

bầu trời

10.

Điền dấu câu phù hợp vào các ô trống trong đoạn đối thoại sau:

“Bí bảo Bo:

- Chơi cờ ca-rô đi □

Bo trả lời:

- Để tớ thua à □ Cậu cao thủ lắm!”

Chọn phương án đúng cho lần lượt hai ô trống.

a)

! ; ?

b)

? ; !

c)

. ; ?

d)

! ; .

11.

Chọn câu đã dùng biện pháp nhân hóa phù hợp để viết lại câu: “Mấy con chim đang hót ríu rít trên cây.”

a)

Những con chim ríu rít trên cây.

b)

Mấy anh chị chim đang trò chuyện ríu rít trên cây.

c)

Mấy con chim hót rất to trên cây.

12.

Sau khi đọc bài “Người tìm đường lên các vì sao”, cảm nghĩ nào dưới đây là phù hợp nhất?

a)

Em thấy Xi-ôn-cốp-xki là một người ham tìm tòi, học hỏi và đã đạt được ước mơ. Em khâm phục ý chí kiên trì chinh phục bầu trời của ông

b)

Em không thích vì câu chuyện buồn.

c)

Em thấy nhân vật lười biếng

13.

Dựa vào bài “Mảnh sân chung”, vì sao cái sân chung như được chia thành hai nửa?

MẢNH SÂN CHUNG

(Sách Cánh Diều - trang 96)

Hai gia đình chung mảnh sân nhỏ bé. Không có nét vạch nào chia đôi cái sân, nhưng thường mỗi sáng đều thấy cái sân được phân chia khá rõ: Bên nhà Thuận đã quét sạch phần sân của mình từ sáng sớm, còn nhà Liên thì lá rụng đầy, chiều tối Liên mới quét.

a)

Vì có một vệt vạch chia đôi cái sân

b)

Vì mảnh sân trước nhà Liên cao hơn

c)

Vì thời gian quét sân của hai nhà khác nhau.

14.

Dựa vào bài “Mảnh sân chung”, sáng thứ Hai, sau khi Thuận quét xong phần sân bên nhà mình, Thuận đã làm gì tiếp theo?

Sáng thứ Hai đầu tuần, Thuận xách chổi ra quét sân. Quét sạch phần bên nhà mình, Thuận đứng lại ngắm nghía. Bỗng Thuận thấy bực bực vì cái sân chia hai nửa. Thuận quét luôn nửa bên kia. Cả mảnh sân sạch bong. Mệt thêm chút, nhưng Thuận thấy rất hài lòng. Sáng hôm sau, Thuận dậy sớm, lại quét luôn cả cái sân, hết sức thoải mái và thích thú.

a)

Ung dung xách chổi vào nhà

b)

Quét luôn phần sân bên nhà Liên

c)

Đổ hết lá khô qua bên sân nhà Liên

15.

Dựa vào bài “Mảnh sân chung”, vì sao Thuận lại quyết định quét luôn nửa sân nhà Liên?

Sáng thứ Hai đầu tuần, Thuận xách chổi ra quét sân. Quét sạch phần bên nhà mình, Thuận đứng lại ngắm nghía. Bỗng Thuận thấy bực bực vì cái sân chia hai nửa. Thuận quét luôn nửa bên kia. Cả mảnh sân sạch bong. Mệt thêm chút, nhưng Thuận thấy rất hài lòng. Sáng hôm sau, Thuận dậy sớm, lại quét luôn cả cái sân, hết sức thoải mái và thích thú.

a)

Vì Liên đã lên tiếng nhờ Thuận quét sân giúp mình

b)

Vì Thuận thấy bực bội khi cái sân bị chia làm hai nửa

c)

Vì Thuận thấy vui khi nửa sân nhà Liên đầy lá khô

16.

Dựa vào bài “Mảnh sân chung”, Thuận cảm thấy như thế nào sau khi quét cả mảnh sân sạch bong?

Sáng thứ Hai đầu tuần, Thuận xách chổi ra quét sân. Quét sạch phần bên nhà mình, Thuận đứng lại ngắm nghía. Bỗng Thuận thấy bực bực vì cái sân chia hai nửa. Thuận quét luôn nửa bên kia. Cả mảnh sân sạch bong. Mệt thêm chút, nhưng Thuận thấy rất hài lòng. Sáng hôm sau, Thuận dậy sớm, lại quét luôn cả cái sân, hết sức thoải mái và thích thú.

a)

Bực bội

b)

Hài lòng

c)

Khó chịu

17.

Việc hai bạn chia phiên nhau quét sân chung nói lên điều gì?

a)

Cả hai biết chia sẻ, phụ giúp việc nhà với ông bà, cha mẹ

b)

Cả hai chia sẻ việc quét sân vì họ tự nạnh và tính toán với nhau

c)

Cả hai biết giúp đỡ, chia sẻ công việc cho nhau, không tính toán

18.

Bài đọc “Mảnh sân chung” muốn khuyên chúng ta điều gì?

a)

Chúng ta nên hòa thuận, giúp đỡ, chia sẻ với hàng xóm

b)

Chúng ta chỉ nên sống ích kỉ vì bản thân mình

c)

Chúng ta nên tính toán với hàng xóm cho công bằng

19.

Gạch chân dưới động từ có trong câu sau: “Hai bạn nhìn nhau cười thật tươi.” Chọn tất cả đáp án đúng.

a)

nhìn

b)

cười

c)

nhau

20.

Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?

“Cô dịu dàng xua tay và nói:

- Bác cừu mới là tài giỏi nhất…”

a)

Báo hiệu sau đó là phần liệt kê

b)

Báo hiệu phần kết thúc câu chuyện

c)

Báo hiệu sau đó là lời nói của nhân vật

21.

Từ nào dưới đây không cùng loại với các từ sau: biển, hạt giống, mùa đông, biến mất?

a)

biến mất

b)

hạt giống

c)

mùa đông

22.

Điền dấu câu thích hợp vào các ô trống:

“Một vận động viên đang tích cực luyện tập để tham gia thế vận hội. Không may, anh bị cảm nặng. Bác sĩ bảo □

- Anh sốt cao lắm! Hãy nghỉ ngơi ít ngày đi đã □”

Chọn phương án đúng cho lần lượt hai ô trống.

a)

: và !

b)

- và ?

c)

, và !

d)

; và .

23.

Chọn câu về con vật có sử dụng biện pháp nhân hóa.

a)

Em mèo lim dim nằm sưởi nắng và mỉm cười.

b)

Con cá bơi nhanh trong hồ.

c)

Con chim bay cao trên trời.

24.

Sau khi đọc bài “Mảnh sân chung”, cảm nghĩ nào dưới đây là phù hợp nhất?

a)

Em thấy hai bạn đều vui vẻ giúp đỡ lẫn nhau. Em học được bài học là phải biết sẻ chia và giúp đỡ hàng xóm.

b)

Em thấy hai bạn ích kỉ

c)

Em thấy quét sân là việc vô nghĩa

25.

Dựa vào truyện Trai Ngọc và Hải Quỳ: Cá mực mang đi học là gì?

Cá mực tung tăng đi học trong làn nước biển xanh biếc, cái lọ mực kè kè một bên.

– Bé mực đi đâu đấy? – Cô trai he hé cái vỏ sần sùi ra hỏi.

– Thưa cô, cháu đi học ạ!

a)

Nước biển xanh biếc

b)

Một cái lọ mực

c)

Nhiều đồ dùng học tập

26.

Dựa vào truyện Trai Ngọc và Hải Quỳ: Khi gặp cô trai, vì sao cá mực lễ phép trả lời rồi vội vã bơi đi?

Cá mực lễ phép trả lời rồi vội vã bơi đi, nó hơi sợ khi nhìn thấy vỏ ngoài của cô trai. Cá mực bơi nhanh đến một bông hoa nhiều màu sắc bên kia lối đi. Bông hoa có nhiều cánh hồng hồng, tím tím, mềm mại như gọi chào. Cá mực đến gần hơn, những cánh hoa mừng rỡ múa mãi lên. Chợt tiếng cô trai gọi giật lại:

– Bé mực, không được đến gần nó, nguy hiểm đấy!

a)

Vì cá mực sợ nếu không đi nhanh sẽ muộn giờ học

b)

Vì cá mực muốn bơi thật nhanh để đi gặp cá cơm

c)

Vì cá mực hơi sợ khi nhìn thấy vỏ ngoài của cô trai

27.

Dựa vào truyện Trai Ngọc và Hải Quỳ: Vì sao cá mực muốn đến gần hải quỳ?

Cá mực lễ phép trả lời rồi vội vã bơi đi, nó hơi sợ khi nhìn thấy vỏ ngoài của cô trai. Cá mực bơi nhanh đến một bông hoa nhiều màu sắc bên kia lối đi. Bông hoa có nhiều cánh hồng hồng, tím tím, mềm mại như gọi chào. Cá mực đến gần hơn, những cánh hoa mừng rỡ múa mãi lên. Chợt tiếng cô trai gọi giật lại:

– Bé mực, không được đến gần nó, nguy hiểm đấy!

a)

Vì hải quỳ đẹp, những cánh tay hoa mềm mại như gọi chào

b)

Vì cá mực muốn cùng cá cơm đến gần chơi với hải quỳ

c)

Vì cá mực muốn bơi đến gần hải quỳ hơn để cứu cá cơm

28.

Dựa vào truyện Trai Ngọc và Hải Quỳ: Cô trai đã làm gì khi thấy cá mực và cá cơm bơi đến gần hải quỳ?

Cá mực lễ phép trả lời rồi vội vã bơi đi, nó hơi sợ khi nhìn thấy vỏ ngoài của cô trai. Cá mực bơi nhanh đến một bông hoa nhiều màu sắc bên kia lối đi. Bông hoa có nhiều cánh hồng hồng, tím tím, mềm mại như gọi chào. Cá mực đến gần hơn, những cánh hoa mừng rỡ múa mãi lên. Chợt tiếng cô trai gọi giật lại:

– Bé mực, không được đến gần nó, nguy hiểm đấy!

a)

Cô trai lớn tiếng gọi cá mực không được đến gần, rất nguy hiểm

b)

Cô trai rẽ vỏ sang chỗ khác để cá mực và cá cơm bơi qua

c)

Cô trai mở miệng thật to cho cá mực thấy trong lòng có một viên ngọc sáng

29.

Dựa vào truyện Trai Ngọc và Hải Quỳ: Cá mực có cảm xúc gì khi nhìn thấy trong lòng cô trai có viên ngọc sáng?

Cá mực sợ hãi, chạy lại gần cô trai. Lúc này cô trai mở to miệng nhìn cảnh tượng vừa xảy ra. Cá mực kinh ngạc thấy trong lòng cô trai có một viên ngọc sáng đẹp lạ thường.

Cô trai căn dặn:

– Bông hoa đẹp đẽ thế kia nhưng rất dữ. Đó là hải quỳ. Cháu phải tránh xa. Bé mực cảm động. Nó định nói với cô trai: “Còn cô, bên trong tấm áo xấu xí của cô là một tấm lòng bằng ngọc.”

Hoá ra, cái đẹp bên ngoài chưa hẳn là cái tốt, cái xấu bên ngoài chưa hẳn là cái xấu.

a)

Ngập ngừng

b)

Sợ hãi

c)

Kinh ngạc

30.

Dựa vào truyện Trai Ngọc và Hải Quỳ: Cá mực đã hiểu ra điều gì về cô trai và hải quỳ?

Cá mực sợ hãi, chạy lại gần cô trai. Lúc này cô trai mở to miệng nhìn cảnh tượng vừa xảy ra. Cá mực kinh ngạc thấy trong lòng cô trai có một viên ngọc sáng đẹp lạ thường.

Cô trai căn dặn:

– Bông hoa đẹp đẽ thế kia nhưng rất dữ. Đó là hải quỳ. Cháu phải tránh xa. Bé mực cảm động. Nó định nói với cô trai: “Còn cô, bên trong tấm áo xấu xí của cô là một tấm lòng bằng ngọc.”

Hoá ra, cái đẹp bên ngoài chưa hẳn là cái tốt, cái xấu bên ngoài chưa hẳn là cái xấu.

a)

Cái đẹp bên ngoài chưa hẳn là cái xấu, cái xấu bên ngoài chưa hẳn là cái đẹp

b)

Cái đẹp bên ngoài chưa hẳn là cái tốt, cái xấu bên ngoài chưa hẳn là cái xấu

c)

Cái đẹp bên ngoài là chắc hẳn cái tốt, cái xấu bên ngoài chắc hẳn là cái xấu

31.

Trong câu dẫn trực tiếp sau, dấu hai chấm có tác dụng gì:

“Chợt tiếng cô trai gọi giật lại:

– Bé mực, không được đến gần nó, nguy hiểm đấy!”

a)

Báo hiệu phần kết thúc câu

b)

Báo hiệu phần giải thích

c)

Báo hiệu sau đó là lời nói nhân vật

32.

“Cá mực định ném lọ mực vào bông hoa để mực loang ra, cá cơm có thể chạy trốn.” Đây là kiểu câu gì?

a)

Ai làm gì?

b)

Ai thế nào?

c)

Ai là gì?

33.

Trong câu “Cá mực sợ hãi, chạy lại gần cô trai.”, từ nào là động từ?

a)

sợ hãi

b)

chạy

c)

cá mực

d)

cô trai

34.

Điền dấu câu phù hợp vào phát ngôn sau:

“Thấy Tôm Càng ngó mình trân trân, con vật nói □

- Chào bạn. Tôi là Cá Con □”.

Chọn phương án đúng cho hai ô trống.

a)

: và .

b)

; và ?

c)

! và .

35.

Chọn câu có sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân hoá để nói về con vật em yêu thích.

a)

Chú mèo của em chạy rất nhanh.

b)

Bạn chó trông nhà trung thành như một người lính gác.

c)

Em có một con cá vàng nhỏ.

d)

Chuồng gà được đặt ở góc vườn.

36.

Sau khi đọc truyện Trai Ngọc và Hải Quỳ, ý nghĩa nào sau đây đúng nhất?

a)

Không nên chơi gần sinh vật biển

b)

Em thấy rằng hoá ra cái đẹp bên ngoài chưa hẳn là cái tốt, cái xấu bên ngoài chưa hẳn là cái xấu. Em hiểu rằng đừng đánh giá ai qua vẻ bề ngoài; điều tốt đẹp ở tấm lòng mới quan trọng.

c)

Luôn tránh xa mọi loài vật lạ

37.

Dựa vào truyện Chọn đường: Nguyễn Bá Tĩnh mồ côi cha mẹ từ năm lên mấy tuổi?

Nguyễn Bá Tĩnh mồ côi cha mẹ từ năm lên sáu. Cậu được một vị hoà thượng đưa về nuôi. Ở chùa, cậu ngày đêm dùi mài kinh sử để chuẩn bị đi thi.

a)

Bốn tuổi

b)

Năm tuổi

c)

Sáu tuổi

38.

Dựa vào truyện Chọn đường: Cậu được ai đưa về nuôi?

Nguyễn Bá Tĩnh mồ côi cha mẹ từ năm lên sáu. Cậu được một vị hoà thượng đưa về nuôi. Ở chùa, cậu ngày đêm dùi mài kinh sử để chuẩn bị đi thi.

a)

Một ông phú hộ

b)

Một ông quan lớn

c)

Một vị hoà thượng

39.

Dựa vào truyện Chọn đường: Tai hoạ gì đã ập đến?

Thế rồi, tai hoạ bỗng ập đến. Một bệnh lạ hoành hành dữ dội, giết chết bao mạng người. Trước cảnh ấy, Bá Tĩnh không còn lòng dạ nào nghĩ đến việc thi cử nữa. Sau nhiều ngày suy nghĩ, Bá Tĩnh quyết định chọn con đường làm thuốc cứu người. Cậu quên ăn quên ngủ, nghiền ngẫm sách thuốc. Nhưng, ngay cả những thầy thuốc nổi tiếng bấy giờ cũng đều bó tay, một thầy thuốc tự học như cậu thì làm gì được!

a)

Một trận bão lũ quét qua làm rất nhiều người bị thương

b)

Một bệnh lạ hoành hành dữ dội, giết chết bao mạng người

c)

Một trận động đất kéo tới làm rất nhiều người thiệt mạng

40.

Dựa vào truyện Chọn đường: Điều gì đã khiến Nguyễn Bá Tĩnh theo đuổi nghề y?

Thế rồi, tai hoạ bỗng ập đến. Một bệnh lạ hoành hành dữ dội, giết chết bao mạng người. Trước cảnh ấy, Bá Tĩnh không còn lòng dạ nào nghĩ đến việc thi cử nữa. Sau nhiều ngày suy nghĩ, Bá Tĩnh quyết định chọn con đường làm thuốc cứu người. Cậu quên ăn quên ngủ, nghiền ngẫm sách thuốc. Nhưng, ngay cả những thầy thuốc nổi tiếng bấy giờ cũng đều bó tay, một thầy thuốc tự học như cậu thì làm gì được!

a)

Ông muốn làm thuốc cứu người

b)

Ông muốn kiếm thật nhiều tiền

c)

Ông muốn được nổi tiếng khắp nước

41.

Dựa vào truyện Chọn đường: Nhà vua đã có đề nghị gì dành cho Bá Tĩnh?

Rồi dịch bệnh qua đi. Bá Tĩnh được tin năm sau vua mở khoa thi tiến sĩ. Cảm thấy nếu đỗ đạt cao, có uy tín thì con đường làm thuốc sẽ dễ dàng hơn, Bá Tĩnh quyết định đi thi. Ngay kì thi ấy, Bá Tĩnh có tên trên bảng vàng. Ngày các tân khoa vào chầu vua, nhà vua hỏi ông:

- Trẫm nghe nói khanh đã dày công thu góp được nhiều phương thuốc hay. Trẫm muốn cho khanh làm ngự y. Ý khanh thế nào?

- Muôn tâu Hoàng thượng – Bá Tĩnh đáp – Được Hoàng thượng giao cho việc lớn, thần xin tạ ơn. Nhưng thần tài hèn sức mọn, lại chuyên làm thuốc Nam, e chỉ hợp trị bệnh cho dân thường thôi.

Đức vua không quở trách mà rất hài lòng:

- Khanh chăm lo cho thần dân của trẫm cũng là lo cho trẫm rồi.

a)

Đề nghị Bá Tĩnh chữa bệnh cho ngựa của vua

b)

Đề nghị thưởng vàng bạc cho Bá Tĩnh

c)

Đề nghị cho Bá Tĩnh làm ngự y

42.

Dựa vào truyện Chọn đường: Vì sao Bá Tĩnh được coi là ông Tổ của ngành thuốc Nam?

Từ đó, Bá Tĩnh dốc sức vào việc trồng thuốc, trị bệnh. Ông mở lớp dạy học trò, miệt mài viết hai bộ sách chỉ dẫn các phương pháp để phòng và chữa bệnh bằng thuốc Nam cùng các phép ngoại khoa đơn giản. Ông được coi là ông Tổ của ngành thuốc Nam.

a)

Vì ông viết được sách chỉ dẫn các cách phòng và chữa bệnh bằng thuốc Nam

b)

Vì ông chấp nhận lời đề nghị của vua, làm ngự y chăm sóc cho vua

c)

Vì ông vừa làm ngự y cho vua, vừa buôn bán thuốc cho người dân trong nước

43.

Trong câu dẫn trực tiếp sau, dấu hai chấm có tác dụng gì:

“Đức vua không quở trách mà rất hài lòng:

- Khanh chăm lo cho thần dân của trẫm cũng là lo cho trẫm rồi.”

a)

Báo hiệu phần kết thúc câu

b)

Báo hiệu phần giải thích

c)

Báo hiệu sau đó là lời nói nhân vật

44.

“Ông mở lớp dạy học trò, miệt mài viết hai bộ sách chỉ dẫn các phương pháp để phòng và chữa bệnh bằng thuốc Nam cùng các phép ngoại khoa đơn giản.” Đây là kiểu câu gì?

a)

Ai làm gì?

b)

Ai thế nào?

c)

Ai là gì?

45.

Trong câu “Đức vua không quở trách mà rất hài lòng.”, từ nào là danh từ?

a)

Đức vua

b)

quở trách

c)

hài lòng

d)

rất

46.

Điền dấu câu phù hợp vào phát ngôn sau:

“Ngày các tân khoa vào chầu vua, nhà vua hỏi ông □

- Trẫm nghe nói khanh đã dày công thu góp được nhiều phương thuốc hay □ Trẫm muốn cho khanh làm ngự y □ Ý khanh thế nào □”.

Chọn phương án đúng lần lượt cho bốn ô trống.

a)

: và . và . và ?

b)

; và , và . và !

c)

: và , và : và .

47.

Chọn câu có sử dụng danh từ riêng.

a)

Em đi học bằng xe đạp.

b)

Gia đình em sống ở Đồng Nai.

c)

Trời hôm nay nhiều mây.

d)

Chúng em tập thể dục buổi sáng.

48.

Sau khi đọc truyện Chọn đường, ý hiểu nào sau đây đúng nhất?

a)

Ca ngợi người thầy thuốc vì danh lợi

b)

Khuyên chỉ chữa bệnh cho vua quan

c)

Em thấy bài đọc gợi ca ý chí chọn con đường cứu người, đặt y đức lên trên hết của Nguyễn Bá Tĩnh. Em sẽ noi theo tấm gương giúp người của ông.

49.

Theo truyện “Cánh chim nhỏ” kể về hai cậu bé làm quen và chơi đùa, hai cậu bé gặp nhau ở đâu?

CÁNH CHIM NHỎ

(Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - trang 129-130)

Có một cậu bé mơ ước được bay như chim. Nhìn những cánh chim chao liệng trên trời cao, cậu nghĩ tại sao mình lại không thể bay nhỉ.

Một hôm, cậu đến công viên chơi và gặp một cậu bé đang ngồi nghịch cát. Hai cậu làm quen với nhau. Cậu bé mơ ước được bay như chim hỏi bạn có ước mơ giống mình không.

– Không! Mình chỉ muốn biết cảm giác đi và chạy giống các cậu sẽ như thế nào.

– Người bạn mới mỉm cười, đáp. Thì ra, bạn ấy bị liệt.

– Ồ, ước gì mình chia sẻ được với cậu cảm giác đó.

– Cậu bé muốn bay như chim nói với bạn.

a)

Trong công viên

b)

Trong lớp học

c)

Tại một buổi tiệc

50.

Theo truyện “Cánh chim nhỏ”, cậu bé bị liệt mong muốn điều gì nhất?

CÁNH CHIM NHỎ

(Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - trang 129-130)

Có một cậu bé mơ ước được bay như chim. Nhìn những cánh chim chao liệng trên trời cao, cậu nghĩ tại sao mình lại không thể bay nhỉ.

Một hôm, cậu đến công viên chơi và gặp một cậu bé đang ngồi nghịch cát. Hai cậu làm quen với nhau. Cậu bé mơ ước được bay như chim hỏi bạn có ước mơ giống mình không.

– Không! Mình chỉ muốn biết cảm giác đi và chạy giống các cậu sẽ như thế nào.

– Người bạn mới mỉm cười, đáp. Thì ra, bạn ấy bị liệt.

– Ồ, ước gì mình chia sẻ được với cậu cảm giác đó.

– Cậu bé muốn bay như chim nói với bạn.

a)

Bay lượn như chim trên bầu trời

b)

Đi và chạy như người bình thường

c)

Đi du lịch khắp các nước

51.

Trong truyện “Cánh chim nhỏ”, khi cha của cậu bé bị liệt nói đã tới lúc về, cậu bé mơ ước biết bay như chim đã làm gì để giúp bạn?

Thế rồi hai cậu bé cùng nhau xây những toà lâu đài bằng cát và cười giòn tan. Khi cha của cậu bé bị liệt nói đã tới lúc về, cậu bé mơ ước biết bay đến thầm thì vào tai ông và được ông đồng ý. Cậu bảo bạn:

– Mình chưa biết làm thế nào để giúp cậu đi và chạy được như mình. Nhưng điều này thì mình làm được.

Dứt lời, cậu xoay người lại cõng bạn. Người bạn nhỏ ôm ghì lấy cậu. Lúc đầu, cậu đi từng bước ngắn. Rồi như được tiếp thêm sức mạnh, cậu bắt đầu chạy cho tới lúc gió tạt mạnh vào mặt cả hai.

a)

Tặng bạn món đồ chơi mình thích nhất

b)

Mua nhiều bánh kẹo cho bạn ăn thỏa thích

c)

Cõng bạn trên lưng rồi đi và chạy trong công viên

52.

Trong cảnh cậu bé bị liệt được bạn cõng chạy trong công viên, cậu bé bị liệt đã làm gì?

Dứt lời, cậu xoay người lại cõng bạn. Người bạn nhỏ ôm ghì lấy cậu. Lúc đầu, cậu đi từng bước ngắn. Rồi như được tiếp thêm sức mạnh, cậu bắt đầu chạy cho tới lúc gió tạt mạnh vào mặt cả hai.

Người cha đứng lặng nhìn theo, mắt rưng rưng. Đứa con không đi được của ông đang dang rộng đôi cánh tay, vung vẩy trong gió và luôn miệng hét to:

– Con đang bay, bố ơi! Con đang bay!

a)

Nằm im trên lưng bạn để an toàn

b)

Dang rộng đôi cánh tay, vung vẫy trong gió

c)

Sợ hãi và hét to để bạn thả mình xuống

53.

Theo nội dung truyện, cậu bé bị liệt có cảm xúc như thế nào khi được bạn cõng chạy trong công viên?

Dứt lời, cậu xoay người lại cõng bạn. Người bạn nhỏ ôm ghì lấy cậu. Lúc đầu, cậu đi từng bước ngắn. Rồi như được tiếp thêm sức mạnh, cậu bắt đầu chạy cho tới lúc gió tạt mạnh vào mặt cả hai.

Người cha đứng lặng nhìn theo, mắt rưng rưng. Đứa con không đi được của ông đang dang rộng đôi cánh tay, vung vẩy trong gió và luôn miệng hét to:

– Con đang bay, bố ơi! Con đang bay!

a)

Rất vui, sung sướng và có cảm giác như mình đang bay

b)

Run sợ, hoảng loạn vì bạn chạy quá nhanh

c)

Lo lắng, sợ hãi vì lần đầu có người lạ cõng trên lưng

54.

Vì sao cậu bé mơ ước biết bay như chim lại cõng bạn mình trên lưng và chạy trong công viên?

a)

Muốn thử xem mình có đủ sức vừa cõng vừa chạy không

b)

Muốn chọc tức bạn vì bạn không thể đi và chạy được như mình

c)

Muốn giúp bạn thực hiện ước mơ được đi và chạy như mọi người

55.

Trong câu văn sau của truyện:

“Cậu bảo bạn:

– Mình chưa biết làm thế nào để giúp cậu đi và chạy được như mình. Nhưng điều này thì mình làm được.” Dấu hai chấm có tác dụng gì?

a)

Báo hiệu sau đó là lời nói của nhân vật

b)

Báo hiệu phần giải thích

c)

Báo hiệu phần kết thúc câu

56.

Trong câu “Người bạn nhỏ ôm ghì lấy cậu.”, đây là kiểu câu gì?

a)

Ai là gì?

b)

Ai thế nào?

c)

Ai làm gì?

57.

Trong câu “Cậu xoay người lại cõng bạn.”, từ nào là động từ? (Chọn tất cả đáp án đúng)

a)

xoay

b)

người

c)

lại

d)

cõng

58.

Chọn phương án đặt dấu câu đúng cho câu sau (giữ nguyên từ ngữ):

“Đứa con không đi được của ông đang dang rộng đôi cánh tay□ vung vẩy trong gió và luôn miệng hét to□

– Con đang bay, bố ơi□ Con đang bay□

a)

,và : và ! và !

b)

. và ? và . và .

c)

? và ! và . và !

59.

Chọn câu về một người bạn của em có sử dụng tính từ.

a)

Bạn em đang chạy.

b)

Bạn em hiền lành và tốt bụng.

c)

Bạn em đá bóng mỗi chiều.

d)

Bạn em đang đọc truyện.

60.

Sau khi đọc truyện “Cánh chim nhỏ”, thông điệp phù hợp nhất là gì?

a)

Em thấy cậu bé ước mơ biết bay là một người rất tốt bụng. Em hiểu được rằng tình bạn biết sẻ chia có thể giúp bạn thực hiện ước mơ.

b)

Không nên chơi đùa ngoài công viên vì nguy hiểm

c)

Trẻ em không nên chạy nhảy để tránh ngã

d)

Bánh kẹo là món quà tốt nhất để giúp bạn bè vui

Bài đọc hiểu

Total questions: 60

Worksheet time: 3600secs

Similar Resources on Wayground