10 คิว
7th - 9th
10 คิว
7th - Uni
10 คิว
6th - 8th
15 คิว
7th
7 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th
11 คิว
7th
13 คิว
7th
21 คิว
7th
10 คิว
2nd - Uni
15 คิว
7th
40 คิว
1st - Uni
20 คิว
7th
20 คิว
7th
16 คิว
7th - 8th
13 คิว
7th
20 คิว
7th
10 คิว
7th
20 คิว
7th
10 คิว
7th
10 คิว
7th
20 คิว
7th
20 คิว
7th
20 คิว
7th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน กราฟความเร็ว-เวลา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
กราฟความเร็ว-เวลาเป็นแนวคิดพื้นฐานในวิชาคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 ที่เชื่อมโยงทักษะการตีความข้อมูลกับการประยุกต์ใช้ฟิสิกส์ในโลกแห่งความเป็นจริง ชุดแบบฝึกหัดกราฟความเร็ว-เวลาที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการอ่าน ตีความ และสร้างกราฟเฉพาะเหล่านี้ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความเร็วของวัตถุเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการวิเคราะห์ที่สำคัญ รวมถึงการระบุช่วงเวลาความเร็วคงที่ ช่วงเวลาเร่งความเร็ว และช่วงเวลาลดความเร็ว ในขณะเดียวกันก็สร้างความเชี่ยวชาญในการดึงข้อมูลที่มีความหมายจากข้อมูลกราฟิก แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน พร้อมรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี เพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง แบบฝึกหัดจะค่อยๆ ยากขึ้นอย่างเป็นระบบ ตั้งแต่แบบฝึกหัดการอ่านกราฟพื้นฐานไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับรูปแบบการเคลื่อนที่ที่เปลี่ยนแปลงได้
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground มีแหล่งข้อมูลกราฟความเร็ว-เวลาที่ครูสร้างขึ้นนับล้านรายการ ซึ่งสนับสนุนครูผู้สอนในการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 อย่างมีประสิทธิภาพ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว และปรับแต่งสื่อการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียนที่แตกต่างกัน เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการสอนเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูงที่พร้อมจะสำรวจสถานการณ์การเคลื่อนที่ที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น รูปแบบที่ยืดหยุ่น รวมถึงทั้งเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบและไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้แบบดั้งเดิม รองรับความต้องการในการสอนและรูปแบบเทคโนโลยีในห้องเรียนที่หลากหลาย ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียน การบ้าน การเตรียมการประเมิน และการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้านได้อย่างราบรื่น เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนพัฒนาความมั่นใจในการตีความกราฟความเร็ว-เวลาในบริบททางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่หลากหลาย
