20 คิว
7th
11 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
5th - Uni
22 คิว
7th
15 คิว
6th - Uni
13 คิว
7th
10 คิว
6th - Uni
17 คิว
7th
14 คิว
6th - 12th
20 คิว
6th - Uni
67 คิว
7th
20 คิว
6th - Uni
11 คิว
7th
14 คิว
7th
15 คิว
7th
20 คิว
5th - Uni
25 คิว
7th
21 คิว
7th
20 คิว
7th
20 คิว
5th - Uni
9 คิว
4th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การจัดเรียงสูตรใหม่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
การจัดเรียงสูตรใหม่เป็นทักษะพีชคณิตพื้นฐานที่นักเรียนชั้น ม.1 ต้องเชี่ยวชาญเพื่อความสำเร็จในแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง ชุดแบบฝึกหัดการจัดเรียงสูตรใหม่ของ Wayground ที่ครอบคลุมนี้ ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการจัดการสมการพีชคณิตเพื่อแยกตัวแปรเฉพาะ และแปลงความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนให้เป็นรูปแบบที่ใช้งานได้จริงมากขึ้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ พัฒนาเทคนิคการจัดการพีชคณิต และสร้างความมั่นใจในการทำงานกับกระบวนการแก้สมการหลายขั้นตอน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ค่อยๆ พัฒนาจากการแยกตัวแปรพื้นฐานไปจนถึงการแปลงสูตรที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมด้วยเฉลยคำตอบที่ช่วยให้เรียนรู้ด้วยตนเองและประเมินตนเองได้ นักเรียนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ง่ายต่อการฝึกฝนการจัดเรียงสูตรสำหรับพื้นที่ เส้นรอบวง ระยะทาง และความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญอื่นๆ ทั้งในห้องเรียนและที่บ้าน
Wayground สนับสนุนครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนพีชคณิตระดับชั้น ม.1 รวมถึงชุดแบบฝึกหัดมากมายที่เน้นการจัดเรียงสูตรและแนวคิดทางพีชคณิตที่เกี่ยวข้อง ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียนช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนที่มีระดับทักษะและความต้องการในการเรียนรู้ที่แตกต่างกันได้ แบบฝึกหัดการจัดเรียงสูตรเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบออนไลน์ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับสถานการณ์การสอนที่หลากหลาย ครูสามารถใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลเหล่านี้สำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอเพื่อเสริมสร้างเทคนิคการจัดการพีชคณิต เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนชั้น ม.1 ทุกคนพัฒนาทักษะพื้นฐานที่แข็งแกร่งในการจัดเรียงสูตร ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาตลอดการศึกษาคณิตศาสตร์
