Names - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Names

12 คิว

11th

Names - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Names

10 คิว

5th

"The Name Jar" Quiz - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
"The Name Jar" Quiz

9 คิว

3rd

1. What's your name? - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
1. What's your name?

12 คิว

3rd

What is Your Name? - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
What is Your Name?

20 คิว

1st

Tracing and Evaluating an Argument - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Tracing and Evaluating an Argument

12 คิว

6th

The Name Jar Quiz - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
The Name Jar Quiz

17 คิว

2nd

Name of Animal - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Name of Animal

10 คิว

7th

7th Grade EpicEd - Tracing an Argument  - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
7th Grade EpicEd - Tracing an Argument

6 คิว

7th

Hello, My Name Is - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Hello, My Name Is

10 คิว

5th

"Names/Nombres" March 3/BM R1 - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
"Names/Nombres" March 3/BM R1

15 คิว

9th - 11th

Names of People - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Names of People

15 คิว

6th - Uni

RI.8 Tracing and Evaluating Arguements - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
RI.8 Tracing and Evaluating Arguements

15 คิว

6th

UNIT 2: OUR NAMES - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
UNIT 2: OUR NAMES

22 คิว

3rd

Check for Understanding: "My Name" by Sandra Cisneros - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Check for Understanding: "My Name" by Sandra Cisneros

8 คิว

9th

Student name: - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Student name:

9 คิว

2nd

Tracing and Evaluating Arguments - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Tracing and Evaluating Arguments

20 คิว

7th - 9th

My Name S. Cisneros - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
My Name S. Cisneros

11 คิว

8th

Name that Affix - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Name that Affix

10 คิว

3rd - 6th

The House on Mango Street "My Name" - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
The House on Mango Street "My Name"

10 คิว

4th

Ellie’s Name — Reading Comprehension Questions - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Ellie’s Name — Reading Comprehension Questions

18 คิว

3rd - Uni

Name That Genre - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Name That Genre

22 คิว

7th

Spell your name  - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Spell your name

13 คิว

9th - 12th

Tracing an Argument and Evidence (02/09) - พิมพ์ได้ การติดตามชื่อ เวิร์กชีท - Quizizz
Tracing an Argument and Evidence (02/09)

8 คิว

8th

สำรวจแผ่นงาน การติดตามชื่อ ที่พิมพ์ได้

แบบฝึกหัดการเขียนชื่อที่ Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีให้บริการนั้น เป็นแบบฝึกหัดการเขียนที่สำคัญซึ่งช่วยให้นักเรียนพัฒนาการเขียนตัวอักษรที่ถูกต้อง การควบคุมกล้ามเนื้อมือ และการจดจำตัวตน แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยเน้นทักษะพื้นฐานของการลากเส้นตามตัวอักษรแต่ละตัวที่สะกดชื่อของเด็ก สร้างความเชื่อมโยงที่มีความหมายระหว่างการฝึกเขียนและการจดจำตนเอง แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมักจะมีตัวอักษรแบบจุดหรือแบบมีเส้นขอบที่ช่วยแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับลำดับการลากเส้น การเว้นวรรค และขนาดตัวอักษรที่ถูกต้อง ในขณะเดียวกันก็สร้างความจำของกล้ามเนื้อที่จำเป็นสำหรับการเขียนอย่างอิสระ ครูสามารถเข้าถึงชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งรวมถึงเฉลยที่แสดงเทคนิคการเขียนตัวอักษรที่ถูกต้อง และแหล่งข้อมูลฟรีเหล่านี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ซึ่งทำให้การนำไปใช้ในห้องเรียนราบรื่นและมีประสิทธิภาพ

คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground มีแหล่งข้อมูลการเขียนชื่อที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสนับสนุนครูผู้สอนในการสอนการเขียนที่แตกต่างกันไปตามระดับทักษะต่างๆ ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการจดจำตัวอักษรเบื้องต้น การพัฒนาการจับดินสอที่ถูกต้อง หรือความคล่องแคล่วในการเขียนขั้นสูง สื่อการสอนที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ช่วยให้วางแผนการสอนได้อย่างยืดหยุ่น รองรับความต้องการและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดได้อย่างง่ายดาย เพื่อให้ความช่วยเหลือเฉพาะจุดแก่นักเรียนที่เรียนอ่อน หรือสร้างกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนเก่ง ในขณะที่เนื้อหาที่สอดคล้องกับมาตรฐานช่วยให้การฝึกเขียนเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ในวงกว้าง และสนับสนุนการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบตลอดปีการศึกษา