8 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
9 คิว
1st - 5th
9 คิว
1st
20 คิว
1st
16 คิว
1st
16 คิว
1st
12 คิว
1st
6 คิว
1st - 5th
12 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st
22 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
21 คิว
1st
45 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
16 คิว
1st
15 คิว
1st - 6th
22 คิว
1st
22 คิว
1st
22 คิว
1st
25 คิว
1st - 5th
10 คิว
KG - 12th
16 คิว
1st - Uni
สำรวจแผ่นงาน การติดตามเส้น ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การติดตามเส้น ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการลากเส้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะการควบคุมกล้ามเนื้อมือและทักษะการเขียนเบื้องต้น แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยมุ่งเน้นการช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เชี่ยวชาญการเคลื่อนไหวพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการเขียนตัวอักษร โดยแนะนำพวกเขาผ่านรูปแบบเส้นต่างๆ เส้นโค้ง และทิศทางการลากเส้น นักเรียนจะได้ฝึกฝนผ่านโจทย์ปัญหาที่ค่อยๆ ยากขึ้น เริ่มจากเส้นตรงง่ายๆ และค่อยๆ พัฒนาไปสู่เส้นหย wavy เส้นซิกแซก และการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมที่ซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งสะท้อนถึงส่วนประกอบที่พบในตัวอักษรและตัวเลขจริง แบบฝึกหัดฟรีแต่ละแผ่นมีคำแนะนำและจุดเริ่มต้นที่ชัดเจน พร้อมด้วยเฉลยคำตอบที่ช่วยให้ครูและผู้ปกครองสามารถติดตามความก้าวหน้าและตรวจสอบให้แน่ใจว่าทิศทางการลากเส้นและการควบคุมดินสอที่ถูกต้องได้รับการพัฒนาอย่างสม่ำเสมอ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลการลากเส้นที่สร้างโดยนักการศึกษาหลายล้านรายการ ซึ่งสนับสนุนการสอนการเขียนด้วยลายมือที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามความต้องการของห้องเรียนที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับระดับพัฒนาการและมาตรฐานที่กำหนดได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถที่แตกต่างกันภายในห้องเรียนเดียวกัน ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่น สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการฝึกฝนแบบดั้งเดิมด้วยกระดาษและดินสอ และในรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้สื่อเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม และกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ครูสามารถจัดระเบียบการฝึกฝนทักษะ ติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนแต่ละคน และปรับการสอนตามการประเมินพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมือและทักษะการเขียนเบื้องต้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
