26 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
16 คิว
1st - 4th
15 คิว
1st
18 คิว
1st - 2nd
10 คิว
1st
10 คิว
1st
11 คิว
1st
10 คิว
1st
14 คิว
1st
7 คิว
1st
20 คิว
1st - 3rd
17 คิว
1st
11 คิว
1st
20 คิว
1st - 2nd
20 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - Uni
15 คิว
1st - 4th
16 คิว
1st
20 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st
10 คิว
1st
8 คิว
1st - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การวัดและความเท่าเทียมกัน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเรื่องการวัดและความเท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการเปรียบเทียบหน่วยวัดต่างๆ และทำความเข้าใจว่าการวัดต่างๆ เกี่ยวข้องกันอย่างไร แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาทักษะพื้นฐานในการจำแนกว่าวัตถุใดมีความยาวมากกว่า สั้นกว่า หนักกว่า เบากว่า หรือจุได้มากกว่าหรือน้อยกว่าวัตถุอื่นๆ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่เสริมสร้างความสามารถในการเปรียบเทียบโดยตรงระหว่างวัตถุและเข้าใจแนวคิดพื้นฐานเรื่องความเท่าเทียมกันโดยใช้หน่วยที่ไม่เป็นมาตรฐาน เช่น คลิปหนีบกระดาษ บล็อก หรือช่วงมือ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่ครบถ้วน ทำให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะได้ทันทีเกี่ยวกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญเหล่านี้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูด้วยแหล่งข้อมูลการวัดและความเท่าเทียมกันที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งสื่อเหล่านี้ได้อย่างง่ายดายเพื่อการสอนที่แตกต่างกัน โดยสร้างหลายเวอร์ชันเพื่อสนับสนุนนักเรียนที่เรียนรู้ช้า ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ให้กับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่นสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหา และกิจกรรมการประเมินผลระหว่างเรียน ที่ช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในการเปรียบเทียบและทำความเข้าใจความสัมพันธ์ของการวัด
