การวิเคราะห์เชิงกราฟ แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

แนวคิดใหม่ที่สำคัญในชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 7 คือการใช้สถิติเพื่อสรุปผลเกี่ยวกับประชากรจากตัวอย่างสุ่ม นักเรียนยังเรียนรู้ที่จะสรุปผลเชิงเปรียบเทียบเกี่ยวกับประชากรสองกลุ่มที่แตกต่างกันโดยการวิเคราะห์และเปรียบเทียบการกระจายข้อมูล ซึ่งมักใช้แผนภาพกล่องแบบขนาน

กิจกรรมภาคปฏิบัติได้ผลดี ตัวอย่างเช่น ให้นักเรียนเปรียบเทียบระยะการกระโดดของสองกลุ่ม (เช่น กลุ่มที่ยืดกล้ามเนื้อกับกลุ่มที่ไม่ได้ยืดกล้ามเนื้อ) จากนั้นพวกเขาสามารถสร้างแผนภูมิกล่องแบบเคียงข้างกันเพื่อเปรียบเทียบค่ามัธยฐานและการกระจายตัว (ช่วงควาร์ไทล์) ของชุดข้อมูลทั้งสองชุดเพื่อสรุปผลได้

แบบฝึกหัดนี้เน้นทักษะหลักสำหรับระดับชั้นนี้ โจทย์ปัญหาจะให้นักเรียนได้สรุปข้อมูลเกี่ยวกับประชากรจากข้อมูลตัวอย่าง ประเมินความถูกต้องของตัวอย่างสุ่ม และเปรียบเทียบการกระจายข้อมูลสองแบบด้วยสายตาโดยใช้มาตรวัดค่ากลางและความแปรปรวน

นักเรียนมักจะสามารถระบุได้ว่าชุดข้อมูลใดมีค่ามัธยฐานสูงกว่า แต่ประสบปัญหาในการใช้มาตรวัดความแปรปรวนเพื่อสนับสนุนการเปรียบเทียบ พวกเขาอาจไม่สามารถแสดงความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยในรูปของค่าทวีคูณของช่วงควาร์ไทล์ ซึ่งเป็นขั้นตอนการวิเคราะห์ที่สำคัญในระดับนี้ได้

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground เพื่อรับผลตอบรับทันที หรือพิมพ์เป็นไฟล์ PDF เพื่อฝึกฝนแบบเน้นเฉพาะเจาะจงบนกระดาษ สำหรับงานที่พิมพ์ออกมา แอป Wayground for Teachers ช่วยให้คุณสแกนและตรวจงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีเฉลยคำตอบครบถ้วนให้ในทุกแบบฝึกหัด

ตามที่ระบุไว้ในมาตรฐาน Common Core การเรียนรู้วิธีเปรียบเทียบประชากรสองกลุ่มในชั้นเรียนเกรด 7 เป็นการเตรียมความพร้อมที่สำคัญสำหรับชั้นเรียนเกรด 8 ทักษะที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลตัวแปรเดียว (ข้อมูลที่มีตัวแปรเดียว) เป็นพื้นฐานสำหรับการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรสองตัวในข้อมูลสองตัวแปร ซึ่งเป็นจุดเน้นของแผนภาพกระจายในชั้นเรียนเกรด 8