10 T
2nd - 3rd
12 T
2nd
19 T
2nd
14 T
1st - Uni
15 T
1st - 4th
8 T
2nd
10 T
1st - 5th
14 T
1st - 3rd
20 T
1st - 2nd
10 T
1st - Uni
27 T
2nd
17 T
2nd - Uni
20 T
2nd - Uni
26 T
2nd
20 T
2nd - Uni
10 T
2nd
20 T
2nd
13 T
1st - 2nd
15 T
2nd
12 T
2nd - 3rd
30 T
2nd - 3rd
20 T
2nd
14 T
2nd
10 T
1st - 5th
Jelajahi ทรงลูกบาศก์ Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ทรงลูกบาศก์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดเรื่องทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญเกี่ยวกับรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าสามมิติที่เด็กๆ พบเจอในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่โดยการสำรวจคุณสมบัติของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก รวมถึงการระบุหน้า ขอบ และจุดยอด พร้อมทั้งแยกแยะทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากออกจากรูปทรงเรขาคณิตอื่นๆ เช่น ลูกบาศก์และทรงกระบอก แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่น่าสนใจซึ่งกระตุ้นให้นักเรียนรู้จักทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากในสิ่งของจริง เช่น หนังสือ กล่อง และบล็อกตัวต่อ เสริมสร้างความสามารถในการมองเห็นและจัดการกับรูปทรงสามมิติ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวกต่อการใช้งานทั้งในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยชุดสื่อการสอนเรื่องทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก โดยดึงข้อมูลจากสื่อการสอนที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญนับล้านชิ้น เพื่อสนับสนุนการสอนเรขาคณิตในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งกิจกรรมให้เหมาะสมกับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นประกอบด้วยทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนแบบโต้ตอบ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยจัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ที่พร้อมใช้งานสำหรับฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทุกคนสามารถสร้างความมั่นใจในการทำความเข้าใจแนวคิดทางเรขาคณิตสามมิติได้
