15 คิว
10th
19 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th - 12th
6 คิว
10th
14 คิว
10th
19 คิว
9th - 10th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 11th
12 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
13 คิว
10th
14 คิว
9th - 12th
13 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
9 คิว
10th
21 คิว
10th
20 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - 12th
11 คิว
9th - Uni
12 คิว
9th - 12th
26 คิว
9th - 12th
9 คิว
8th - 10th
20 คิว
7th - Uni
16 คิว
10th
สำรวจแผ่นงาน ปริศนาตรรกะและการให้เหตุผล ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน ปริศนาตรรกะและการให้เหตุผล ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดตรรกะและการให้เหตุผลสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ ม.4 เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ พร้อมทั้งประยุกต์ใช้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) โดยมีปริศนาที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ซึ่งต้องการให้นักเรียนใช้การให้เหตุผลแบบนิรนัย การจดจำรูปแบบ และการวิเคราะห์เชิงตรรกะเพื่อหาคำตอบ แบบฝึกหัดประกอบด้วยปริศนาหลายประเภท เช่น การเติมลำดับ การท้าทายตรรกะแบบตาราง ปริศนาคณิตศาสตร์ และสถานการณ์การให้เหตุผลหลายขั้นตอน ซึ่งช่วยเสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยที่ครอบคลุม ซึ่งไม่เพียงแต่ให้คำตอบเท่านั้น แต่ยังอธิบายขั้นตอนเชิงตรรกะที่จำเป็นในการสรุปผลแต่ละข้อ ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีคุณค่าสำหรับทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดปริศนาตรรกะและการให้เหตุผลที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ ม.4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับระดับทักษะและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายนี้ช่วยให้สามารถปรับแต่งความยากและความซับซ้อนของปริศนาได้อย่างราบรื่น สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีความยืดหยุ่น ในขณะเดียวกันก็มอบตัวเลือกที่หลากหลายแก่ครูสำหรับการฝึกฝนทักษะ การประเมินผลระหว่างเรียน และการสำรวจทางคณิตศาสตร์ที่น่าสนใจ ซึ่งพัฒนาความสามารถในการใช้เหตุผลเชิงตรรกะของนักเรียนในบริบททางคณิตศาสตร์ต่างๆ
