20 คิว
3rd - 8th
10 คิว
4th - 9th
66 คิว
5th - 6th
8 คิว
6th
10 คิว
6th
6 คิว
6th
15 คิว
6th
8 คิว
6th
20 คิว
6th
6 คิว
6th
10 คิว
4th - 6th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
20 คิว
5th - 6th
10 คิว
6th - 8th
30 คิว
6th
16 คิว
4th - 6th
10 คิว
KG - Uni
95 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - 6th
10 คิว
5th - 6th
10 คิว
6th
102 คิว
5th - Uni
8 คิว
KG - Uni
สำรวจแผ่นงาน ปัจจุบันกาลธรรมดา กับ ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน ปัจจุบันกาลธรรมดา กับ ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัด Present Simple vs Present Continuous สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างกาลกริยาพื้นฐานสองกาลนี้ในภาษาอังกฤษ แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เชี่ยวชาญทักษะที่สำคัญในการเลือกใช้กาลที่เหมาะสมตามบริบท เวลา และความหมาย นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่เปรียบเทียบการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ ณ ขณะนี้ กับการกระทำที่เป็นนิสัยหรือความจริงทั่วไป ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจในความเข้าใจของพวกเขาเกี่ยวกับการใช้ "I am walking" และ "I walk" ในสถานการณ์ต่างๆ แบบฝึกหัดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้สามารถศึกษาด้วยตนเองและประเมินตนเองได้ ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียน การบ้าน หรือการฝึกฝนเพิ่มเติมที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงชุดแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอน โดยเน้นที่แนวคิด Present Simple vs Present Continuous พร้อมด้วยความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยให้ครูผู้สอนค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับวัยและสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนได้ ในขณะที่การใช้งานได้ทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ช่วยให้มีความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียน โดยนำเสนอสื่อพร้อมใช้งานสำหรับการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกคนจะได้รับโอกาสในการฝึกฝนที่เหมาะสมเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้กาลของคำกริยาในภาษาอังกฤษ
