พื้นที่ของรูปทรงเรขาคณิต แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

เริ่มต้นด้วยรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่เรียงต่อกัน เพื่อให้นักเรียนเห็นช่องสี่เหลี่ยมหน่วย เชื่อมโยงการบวกซ้ำๆ ตามแถวกับการคูณ จากนั้นแสดงให้เห็นว่าการคูณความยาวด้านจะให้ผลรวมเท่ากับการนับช่องสี่เหลี่ยมทุกช่อง

ผสมผสานกิจกรรมเชิงภาพและเชิงตัวเลข: นับจำนวนช่องสี่เหลี่ยมในแบบจำลองตาราง คำนวณพื้นที่ของสี่เหลี่ยมผืนผ้าจากความยาวด้าน และวาดสี่เหลี่ยมผืนผ้าแบบต่างๆ ที่มีพื้นที่ตามที่กำหนด วิธีนี้ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงสูตรกับพื้นที่ที่วัดได้

นักเรียนมักจะบวกความยาวและความกว้างเข้าด้วยกัน สับสนระหว่างพื้นที่กับเส้นรอบวง หรือละเลยหน่วยตาราง ให้พวกเขาระบายสีส่วนภายในเพื่อหาพื้นที่ และลากเส้นตามขอบเขตเพื่อหาเส้นรอบวง ก่อนที่จะเลือกวิธีการคำนวณ

ใช้แบบฝึกหัดเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground เพื่อประเมินผลการเรียนรู้แบบรวดเร็ว หรือพิมพ์เป็นไฟล์ PDF สำหรับใช้ในชั้นเรียนและการบ้าน แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และแอป Wayground for Teachers สามารถตรวจงานที่ส่งมาในรูปแบบสแกนหรือถ่ายภาพได้

สื่อการเรียนการสอนนี้สนับสนุนหลักสูตร Common Core ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตั้งแต่การนับช่องสี่เหลี่ยมหน่วยไปจนถึงการหาพื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้าโดยการคูณ นักเรียนยังใช้แบบจำลองพื้นที่เพื่อเรียนรู้ว่าสี่เหลี่ยมผืนผ้าสามารถแบ่งออกเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้าขนาดเล็กกว่า ซึ่งพื้นที่ของสี่เหลี่ยมผืนผ้าขนาดเล็กเหล่านั้นรวมกันแล้วจะได้พื้นที่ทั้งหมดของสี่เหลี่ยมผืนผ้านั้น

สำหรับนักเรียนที่สับสนเรื่องตารางหรือข้อความ ให้เพิ่มระยะห่างระหว่างตัวอักษรและอ่านออกเสียงคำแนะนำ สำหรับนักเรียนที่มีความมั่นใจ ให้ลองโจทย์ที่ท้าทายด้วยโจทย์หาด้านที่หายไป หรือรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มีพื้นที่ร่วมกันแต่มีมิติต่างกัน

โดยทั่วไปแล้ว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จะเรียนรู้การวัดพื้นที่ในหน่วยตารางเมตร การหาพื้นที่ของสี่เหลี่ยมผืนผ้าโดยใช้การคูณ และความสัมพันธ์ระหว่างพื้นที่กับการบวกเมื่อมีการแยกส่วนของรูปทรง นอกจากนี้ พวกเขาควรแยกแยะความแตกต่างระหว่างพื้นที่กับเส้นรอบรูปได้ด้วย