พื้นที่ของสี่เหลี่ยมจัตุรัส แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

เริ่มต้นด้วยรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่ปูด้วยกระเบื้อง แล้วนับแถวและคอลัมน์ แสดงให้เห็นว่าการคูณจำนวนหน่วยในแถวหนึ่งด้วยจำนวนแถวจะได้ผลลัพธ์เดียวกันกับการนับช่องสี่เหลี่ยมจัตุรัสทุกช่อง จากนั้นเชื่อมโยงมิติทั้งสองเข้ากับความยาวด้านของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส

ผสมผสานโจทย์ปัญหา 3 ประเภทเข้าด้วยกัน ได้แก่ การนับช่องสี่เหลี่ยมในแบบจำลอง การคำนวณพื้นที่จากความยาวด้านที่กำหนด และการแก้โจทย์ปัญหาในชีวิตจริงขนาดสั้น เช่น การหาพื้นที่ของสวนสี่เหลี่ยม การสลับไปมาระหว่างแบบจำลอง สมการ และบริบทต่างๆ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการคูณนั้นหมายถึงอะไร

นักเรียนอาจบวกความยาวด้าน คูณด้วยสี่ หรือเขียนหน่วยแทนหน่วยตาราง ให้พวกเขาวาดตารางภายในสี่เหลี่ยมจัตุรัสและประมาณพื้นที่ที่ครอบคลุมก่อนคำนวณ วิธีนี้จะช่วยให้เห็นความสับสนเกี่ยวกับเส้นรอบรูปได้อย่างรวดเร็ว

สามารถพิมพ์แบบฝึกหัดเพื่อใช้ฝึกฝนด้วยตนเอง หรือจัดทำเป็นแบบทดสอบออนไลน์บน Wayground ได้ ทุกเวอร์ชันมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และครูที่ใช้แบบฝึกหัดแบบกระดาษสามารถสแกนแบบฝึกหัดเพื่อตรวจให้คะแนนได้โดยใช้แอป Wayground for Teachers

ใช่แล้ว คณิตศาสตร์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตรแกนกลางพัฒนาเรื่องพื้นที่โดยเชื่อมโยงการจัดเรียงกระเบื้องเข้ากับการคูณ และการประยุกต์ใช้ผลคูณความยาวด้านกับรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า โดยรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสเป็นกรณีพิเศษที่ความยาวด้านทั้งสองด้านเท่ากัน การเรียนรู้ในเรื่องนี้จะนำไปสู่การหาขนาดที่ไม่ทราบค่าและการแก้ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ประกอบโดยตรง

สำหรับนักเรียนที่ยังเชื่อมโยงการนับกับการคูณอยู่ ให้คงตารางไว้ในหน้าเดียวกัน แต่สำหรับนักเรียนที่พร้อมจะคำนวณจากความยาวด้านเพียงอย่างเดียว ให้เอาตารางออก การใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือการเว้นวรรคที่กว้างขึ้น จะช่วยให้โจทย์ปัญหาแบบหลายขั้นตอนอ่านเข้าใจง่ายขึ้น โดยไม่ลดความยากของคณิตศาสตร์ลง

โดยทั่วไป การคำนวณพื้นที่อย่างเป็นทางการจะเริ่มในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนจะเชื่อมโยงการจัดเรียงตารางหน่วยเข้ากับการคูณ และใช้ความยาวด้านที่เท่ากันของสี่เหลี่ยมจัตุรัสเพื่อหาพื้นที่