15 คิว
6th - Uni
10 คิว
5th - 6th
5 คิว
KG
15 คิว
6th - Uni
9 คิว
12th
10 คิว
PD
25 คิว
6th - Uni
15 คิว
5th
20 คิว
2nd
12 คิว
12th
10 คิว
12th
10 คิว
1st
20 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
16 คิว
3rd
12 คิว
3rd
12 คิว
3rd
16 คิว
2nd
13 คิว
5th
16 คิว
12th
16 คิว
3rd
15 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน มาร์ดิกราส์ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน มาร์ดิกราส์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัด Mardi Gras สำหรับนักเรียนระดับอนุบาล นำเสนอการแนะนำที่น่าสนใจเกี่ยวกับเทศกาลทางวัฒนธรรมที่มีชีวิตชีวานี้ พร้อมทั้งเสริมสร้างทักษะทางสังคมศึกษาที่สำคัญ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้สำรวจประเพณี สัญลักษณ์ และแง่มุมต่างๆ ของชุมชนในเทศกาล Mardi Gras ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งพัฒนาความตระหนักรู้ทางวัฒนธรรมและทักษะการสังเกต แบบฝึกหัดมีภาพสีสันสดใสของหน้ากาก ลูกปัด ขบวนพาเหรด และเค้ก King Cake พร้อมทั้งสอดแทรกแนวคิดทางวิชาการพื้นฐาน เช่น การจดจำรูปแบบ การเรียงลำดับ และความเข้าใจในการอ่านขั้นพื้นฐาน ครูสามารถเข้าถึงสื่อเหล่านี้ได้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนการตรวจงานอย่างมีประสิทธิภาพและการให้ข้อเสนอแนะทันทีในระหว่างการฝึกทำแบบฝึกหัดและการอภิปรายในชั้นเรียนเกี่ยวกับประเพณีทางวัฒนธรรมที่สำคัญนี้
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ให้การสนับสนุนอย่างครอบคลุมแก่ครูผู้สอนผ่านคอลเลกชันขนาดใหญ่ของแหล่งข้อมูล Mardi Gras ที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับผู้เรียนระดับอนุบาล แพลตฟอร์มนี้มีสื่อการศึกษาหลายล้านรายการ รวมถึงแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาเนื้อหาที่ตรงกับความต้องการหลักสูตรเฉพาะและระดับความสามารถของนักเรียนได้ เครื่องมือเหล่านี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งกิจกรรมให้เหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะเดียวกันก็ยังคงรักษาคุณค่าทางวัฒนธรรมของประเพณีมาร์ดิกราส์ไว้ได้ มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น และมอบทางเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหา และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ที่เฉลิมฉลองวัฒนธรรมของชุมชนไปพร้อมกับการเสริมสร้างเป้าหมายทางวิชาการ
