15 คิว
3rd
20 คิว
3rd
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
1st - 3rd
15 คิว
3rd - Uni
10 คิว
3rd
18 คิว
3rd
15 คิว
3rd
50 คิว
3rd
18 คิว
3rd
20 คิว
3rd
10 คิว
3rd
21 คิว
3rd
10 คิว
3rd
19 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
1st - 5th
13 คิว
3rd
15 คิว
3rd - Uni
15 คิว
3rd
15 คิว
3rd
13 คิว
3rd
11 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน รูปทรงที่คล้ายคลึงกันและเท่ากันทุกประการ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน รูปทรงที่คล้ายคลึงกันและเท่ากันทุกประการ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดรูปทรงที่คล้ายคลึงและเท่ากันทุกประการสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญสำหรับนักคณิตศาสตร์รุ่นเยาว์ในการพัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่และความเข้าใจทางเรขาคณิต แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างรูปทรงที่มีขนาดและรูปร่างเหมือนกันทุกประการ (เท่ากันทุกประการ) กับรูปทรงที่มีรูปร่างเหมือนกันแต่ขนาดต่างกัน (คล้ายคลึง) ซึ่งเป็นการสร้างทักษะพื้นฐานในการแยกแยะด้วยสายตาและการเปรียบเทียบทางคณิตศาสตร์ นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยแบบฝึกหัดที่ต้องระบุ จัดเรียง และวิเคราะห์รูปทรงเรขาคณิตต่างๆ รวมถึงสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงกลม และรูปหลายเหลี่ยม แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับบทเรียนเรขาคณิตและแบบฝึกหัดอิสระได้อย่างราบรื่น
คลังแบบฝึกหัดของ Wayground มีแบบฝึกหัดรูปทรงที่คล้ายคลึงและเท่ากันทุกประการที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยเฉพาะ ทำให้ครูผู้สอนมีความยืดหยุ่นอย่างเหนือชั้นในการวางแผนบทเรียนและการเสริมสร้างทักษะ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่ตรงกับความต้องการหลักสูตรเฉพาะของตนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งตามความต้องการและระดับการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้ ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ เพื่อรองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการสอนที่หลากหลาย ไม่ว่าจะใช้สำหรับการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริมความรู้ แหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานเหล่านี้จะช่วยให้ครูมีเครื่องมือที่เชื่อถือได้ในการเสริมสร้างความสามารถในการให้เหตุผลทางเรขาคณิตของนักเรียน และเตรียมความพร้อมสำหรับแนวคิดเชิงพื้นที่ขั้นสูงขึ้นในวิชาคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาตอนปลาย
