16 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - 12th
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
20 คิว
9th - Uni
18 คิว
7th - 12th
12 คิว
9th
20 คิว
8th - Uni
18 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
8th - 10th
19 คิว
9th - Uni
18 คิว
9th - Uni
17 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th - Uni
18 คิว
9th - Uni
10 คิว
9th
17 คิว
9th
10 คิว
9th
14 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - Uni
9 คิว
9th
12 คิว
9th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน วิธีการทดแทน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดวิธีการแทนค่าสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ ม.3 ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการแก้ระบบสมการอย่างเป็นระบบ โดยการแสดงตัวแปรหนึ่งในรูปของอีกตัวแปรหนึ่ง แล้วแทนค่าลงในสมการที่เหลืออยู่ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหาทางพีชคณิตที่สำคัญ รวมถึงการแยกตัวแปร การจัดการสมการ และการตรวจสอบคำตอบ นักเรียนจะได้ฝึกฝนผ่านโจทย์ปัญหาที่เรียงลำดับอย่างระมัดระวัง ตั้งแต่ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรพื้นฐานไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น พัฒนาความคล่องแคล่วในการตระหนักว่าเมื่อใดที่การแทนค่าเป็นวิธีการแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพที่สุด แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าสำหรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบไฟล์ PDF
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยคลังแบบฝึกหัดวิธีการแทนค่าที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนระบบสมการในชั้น ม.3 ครูสามารถค้นหาและกรองแหล่งข้อมูลได้อย่างง่ายดายตามระดับความยาก ประเภทของปัญหา และการสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตร เพื่อให้มั่นใจได้ว่าเนื้อหาเหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดเพื่อการแก้ไขปัญหาหรือเสริมสร้างความรู้ได้ ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถสร้างทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการฝึกฝนแบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนโดยนำเสนอสื่อที่พร้อมใช้งานซึ่งสนับสนุนการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ การประเมินผลระหว่างเรียน และการฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายในแนวคิดพีชคณิตพื้นฐานนี้
