20 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
31 คิว
8th - 12th
25 คิว
7th - Uni
19 คิว
12th
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
31 คิว
6th - Uni
20 คิว
8th - Uni
22 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
14 คิว
12th
15 คิว
9th - 12th
17 คิว
12th
20 คิว
9th - 12th
104 คิว
12th
21 คิว
12th
10 คิว
10th - Uni
15 คิว
9th - 12th
25 คิว
12th
50 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
40 คิว
12th
10 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน องค์ประกอบร้อยละ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดเรื่ององค์ประกอบร้อยละสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดเชิงปริมาณพื้นฐานที่สุดอย่างหนึ่งของวิชาเคมี แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการคำนวณร้อยละโดยมวลของธาตุในสารประกอบ การตีความสูตรเอ็มพิริคัลและสูตรโมเลกุล และการแก้ปัญหาทางเคมีเชิงปริมาณที่ซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับข้อมูลร้อยละ แบบฝึกหัดมีระดับความยากที่เพิ่มขึ้นเพื่อท้าทายนักเรียนระดับสูงให้ทำงานกับการคำนวณหลายขั้นตอน สารประกอบไฮเดรต และการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริงในเคมีเภสัชกรรมและอุตสาหกรรม แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและคู่มือการแก้ปัญหาแบบทีละขั้นตอน พร้อมเอกสารประกอบการเรียนฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนเทคนิคการแก้ปัญหาที่สำคัญทั้งในชั้นเรียนและด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนวิชาเคมีด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลเรื่ององค์ประกอบร้อยละที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียน เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูสามารถปรับความซับซ้อนของโจทย์ ปรับระดับความยากทางคณิตศาสตร์ และสอดแทรกสื่อการสอน เช่น แผนภาพโมเลกุลและตารางธาตุ เพื่อรองรับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบที่ให้ผลตอบรับทันที ทำให้มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขจุดอ่อนอย่างตรงจุด กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องตลอดปีการศึกษา ครูสามารถเชื่อมโยงทรัพยากรเหล่านี้กับมาตรฐานเคมีของรัฐได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็ช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในการวิเคราะห์เชิงปริมาณและการให้เหตุผลทางเคมี
