15 คิว
6th - 8th
27 คิว
7th - 12th
15 คิว
7th - Uni
12 คิว
7th
12 คิว
7th
20 คิว
6th - 12th
12 คิว
7th
12 คิว
7th
12 คิว
7th
20 คิว
6th - 9th
12 คิว
7th
12 คิว
7th
12 คิว
7th - 8th
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
11 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
14 คิว
7th - Uni
36 คิว
7th
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
สำรวจแผ่นงาน เหตุการณ์ที่ไม่เกิดร่วมกัน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน เหตุการณ์ที่ไม่เกิดร่วมกัน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเหตุการณ์ที่ไม่เกิดขึ้นพร้อมกันสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการทำความเข้าใจแนวคิดเรื่องความน่าจะเป็น โดยที่เหตุการณ์สองเหตุการณ์ขึ้นไปไม่สามารถเกิดขึ้นพร้อมกันได้ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการระบุสถานการณ์ที่ไม่เกิดขึ้นพร้อมกัน คำนวณความน่าจะเป็นโดยใช้กฎการบวก และแยกแยะความแตกต่างระหว่างเหตุการณ์ที่สามารถเกิดขึ้นได้และไม่สามารถเกิดขึ้นพร้อมกันได้ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ซึ่งเริ่มจากแบบฝึกหัดการระบุเหตุการณ์พื้นฐานไปจนถึงการคำนวณความน่าจะเป็นที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้ครอบคลุมการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง เช่น การทอยลูกเต๋า การจั่วไพ่ และการหมุนวงล้อ ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมเข้ากับสถานการณ์ที่เป็นรูปธรรมที่พวกเขาสามารถมองเห็นและเข้าใจได้
คอลเลกชันแบบฝึกหัดเหตุการณ์ที่ไม่เกิดขึ้นพร้อมกันที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ทำให้ผู้สอนมีศักยภาพในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะ ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้อย่างง่ายดาย โดยเลือกจากระดับความยากและประเภทของโจทย์ที่หลากหลาย ขณะที่เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้สามารถปรับเปลี่ยนเพื่อให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ซึ่งสนับสนุนสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ความครอบคลุมของชุดแบบฝึกหัดช่วยให้ครูสามารถวางแผนบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้ความช่วยเหลือเฉพาะจุดแก่นักเรียนที่เรียนรู้ช้า มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เก่ง และให้การฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอซึ่งช่วยสร้างความมั่นใจและความเชี่ยวชาญในแนวคิดเรื่องความน่าจะเป็นทางคณิตศาสตร์
