10 คิว
2nd
5 คิว
2nd
32 คิว
2nd
14 คิว
2nd
15 คิว
2nd
15 คิว
1st - 2nd
15 คิว
2nd
15 คิว
1st - 2nd
11 คิว
1st - 3rd
10 คิว
KG - 2nd
20 คิว
1st - 3rd
5 คิว
2nd
10 คิว
1st - 3rd
10 คิว
2nd - 12th
15 คิว
2nd
20 คิว
2nd
17 คิว
2nd - 11th
12 คิว
1st - 5th
16 คิว
KG - 2nd
13 คิว
2nd
5 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st - 2nd
14 คิว
KG - 2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน แผนภูมิการนับ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แผนภูมิขีดนับสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับทักษะการเก็บรวบรวมและการจัดระเบียบข้อมูล ผ่านชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักแนวคิดของการบันทึกข้อมูลโดยใช้เครื่องหมายขีดนับ ช่วยให้พวกเขาพัฒนาความคิดเชิงคณิตศาสตร์และทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล นักเรียนจะได้ฝึกฝนการนับทีละห้า การจัดระเบียบข้อมูลอย่างเป็นระบบ และการตีความชุดข้อมูลอย่างง่ายผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจ ซึ่งทำให้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมเป็นรูปธรรมและเข้าถึงได้ง่าย แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยคำแนะนำที่ชัดเจนและตัวอย่างภาพประกอบ พร้อมเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สามารถเชี่ยวชาญทักษะการสร้างกราฟพื้นฐานนี้ได้อย่างมั่นใจผ่านแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้าง
คลังทรัพยากรแผนภูมิขีดนับที่สร้างโดยครูจำนวนมากของ Wayground ช่วยให้ครูผู้สอนมีสื่อคุณภาพสูงนับล้านรายการที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการจำแนกความแตกต่างช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นสำหรับความต้องการและระดับความสามารถของนักเรียนที่หลากหลาย สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในห้องเรียน การบ้าน การเรียนเสริม และกิจกรรมเสริมทักษะ ครูสามารถวางแผนบทเรียนที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดการเก็บรวบรวมข้อมูลและการสร้างกราฟได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้สื่อที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้เพื่อเสริมสร้างทักษะการใช้แผนภูมิบันทึกข้อมูลผ่านโอกาสในการฝึกฝนที่หลากหลาย ซึ่งสนับสนุนความเชี่ยวชาญและความมั่นใจทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน
