20 Hỏi
8th - Uni
15 Hỏi
9th - 12th
14 Hỏi
8th - Uni
15 Hỏi
8th - Uni
14 Hỏi
8th - Uni
20 Hỏi
8th - Uni
10 Hỏi
8th - Uni
20 Hỏi
9th - 12th
20 Hỏi
8th - Uni
15 Hỏi
8th - Uni
13 Hỏi
8th - Uni
20 Hỏi
8th - Uni
15 Hỏi
8th - Uni
14 Hỏi
8th - Uni
10 Hỏi
8th - Uni
9 Hỏi
7th - 12th
15 Hỏi
9th - Uni
15 Hỏi
7th - 10th
20 Hỏi
9th - 12th
15 Hỏi
8th - Uni
20 Hỏi
8th - Uni
40 Hỏi
9th - 12th
20 Hỏi
8th - Uni
18 Hỏi
9th - 12th
Khám phá โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับแผนภูมิกระจาย Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับแผนภูมิกระจาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเรื่องแผนภาพกระจายสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ ม.4 ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของข้อมูลในโลกแห่งความเป็นจริงผ่านการนำเสนอด้วยภาพและการตีความทางสถิติ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) นี้ท้าทายให้นักเรียนดึงข้อมูลที่มีความหมายจากสถานการณ์ต่างๆ สร้างแผนภาพกระจายที่ถูกต้อง ระบุรูปแบบความสัมพันธ์ และสรุปผลอย่างมีเหตุผลเกี่ยวกับแนวโน้มของข้อมูล นักเรียนจะได้เสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการวิเคราะห์ข้อมูล การจดจำรูปแบบ แนวคิดการถดถอยเชิงเส้น และการให้เหตุผลทางสถิติ ในขณะที่ทำแบบฝึกหัดที่หลากหลายซึ่งสะท้อนถึงการประยุกต์ใช้จริงในสาขาต่างๆ เช่น เศรษฐศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสังคมศึกษา แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูสามารถนำแบบฝึกหัดเหล่านี้ไปใช้ในการสอนประจำวัน การบ้าน หรือการเตรียมการประเมินผลได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูมีแหล่งข้อมูลแบบฝึกหัดเรื่องแผนภาพกระจายที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกันสำหรับห้องเรียนคณิตศาสตร์ ม.4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตร ระดับความยาก และวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งในตัวช่วยให้สามารถปรับเปลี่ยนสื่อที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบตัวต่อตัว แบบทางไกล หรือแบบผสมผสาน ครูสามารถใช้สื่อเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การสนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนเก่ง และโอกาสในการประเมินผลระหว่างเรียนเพื่อช่วยระบุ áreas ที่ต้องการการสอนเพิ่มเติมในด้านการวิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดการสร้างกราฟ
