22 คิว
9th - 12th
25 คิว
11th
28 คิว
9th - Uni
25 คิว
10th - Uni
41 คิว
9th - Uni
22 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
11th
15 คิว
9th - 12th
20 คิว
11th
15 คิว
11th - Uni
13 คิว
9th - 12th
20 คิว
11th
15 คิว
11th
26 คิว
9th - 12th
75 คิว
11th
25 คิว
11th - Uni
25 คิว
10th - Uni
30 คิว
11th
88 คิว
11th
16 คิว
9th - 12th
39 คิว
9th - Uni
9 คิว
9th - 12th
23 คิว
10th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
การตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์เป็นทักษะพื้นฐานในวิชาเคมีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ต้องการความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎการตั้งชื่ออย่างเป็นระบบสำหรับสารโมเลกุล ชุดแบบฝึกหัดการตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์ที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับสารประกอบโมเลกุลแบบไบนารี ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้การระบุธาตุอโลหะ การใช้คำนำหน้าชื่อที่เหมาะสม และการสร้างชื่อทางเคมีที่ถูกต้องตามหลักการของ IUPAC แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการแปลงระหว่างสูตรโมเลกุลและชื่อที่เป็นระบบ ครอบคลุมทุกอย่างตั้งแต่โมเลกุลไดอะตอมิกอย่างง่ายไปจนถึงสารประกอบโพลีอะตอมิกที่ซับซ้อน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนตัวอย่างที่ท้าทายขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจในการแยกแยะระหว่างระบบการตั้งชื่อไอออนิกและโคเวเลนต์
แพลตฟอร์มของ Wayground สนับสนุนครูผู้สอนวิชาเคมีด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนการตั้งชื่อทางเคมีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะ ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะกับระดับทักษะที่แตกต่างกันภายในห้องเรียนได้ สื่อการตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ครูสามารถวางแผนการสอนเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า จัดกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และดำเนินการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อเสริมสร้างเทคนิคการตั้งชื่อที่ถูกต้อง ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับใช้ทรัพยากรเหล่านี้ให้ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่ยังคงรักษามาตรฐานทางวิชาการที่เข้มงวดในเรื่องการตั้งชื่อสารเคมี
