16 T
9th - 12th
15 T
10th - Uni
21 T
9th - 12th
21 T
9th - 12th
21 T
9th - 12th
14 T
11th
14 T
11th
15 T
9th - 12th
20 T
9th - 12th
24 T
9th - 12th
31 T
9th - 12th
25 T
10th - Uni
59 T
9th - 12th
20 T
10th - 12th
15 T
10th - 11th
15 T
10th - Uni
15 T
11th - Uni
20 T
11th
10 T
11th
162 T
9th - 12th
15 T
9th - Uni
9 T
9th - 12th
137 T
11th
25 T
10th - Uni
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อแอลเคน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
การตั้งชื่อแอลเคนเป็นพื้นฐานสำคัญของเคมีอินทรีย์ที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ต้องเชี่ยวชาญเพื่อความสำเร็จในการศึกษาเคมีขั้นสูง ชุดแบบฝึกหัดการตั้งชื่อแอลเคนของ Wayground ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการใช้หลักการตั้งชื่อ IUPAC กับโมเลกุลไฮโดรคาร์บอนแบบสายตรงและแบบแตกแขนง แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่สำคัญ ได้แก่ การระบุสายโซ่หลัก การระบุและตั้งชื่อหมู่แทนที่ การกำหนดตำแหน่งตัวเลขที่ถูกต้อง และการสร้างชื่อทางเคมีที่เหมาะสมตามกฎที่กำหนดไว้ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำนักเรียนผ่านสถานการณ์การตั้งชื่อที่ซับซ้อน ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการเรียนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง แบบฝึกหัดจะค่อยๆ พัฒนาไปตามลำดับจากโครงสร้างแอลเคนอย่างง่ายไปจนถึงโมเลกุลแบบแตกแขนงที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในวิธีการตั้งชื่ออย่างเป็นระบบซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการตั้งชื่อสารประกอบอินทรีย์ทั้งหมด
แพลตฟอร์มที่เน้นครูผู้สอนของ Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนและการประเมินระบบการตั้งชื่อสารประกอบอินทรีย์กลุ่มแอลเคน ความสามารถในการค้นหาและการกรองขั้นสูงของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียนช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งสื่อที่มีอยู่หรือสร้างชุดแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้าหรือการเสริมสร้างความรู้ให้กับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิมและรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบออนไลน์ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับการวางแผนบทเรียนและการฝึกฝนทักษะ ครูสามารถจัดระเบียบการทบทวนอย่างครอบคลุม สร้างสื่อการแก้ไขปัญหาที่เน้นเฉพาะ และพัฒนาเครื่องมือประเมินที่วัดความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับหลักการตั้งชื่อสารประกอบอินทรีย์อย่างเป็นระบบได้อย่างแม่นยำ
