5 T
5th
15 T
6th - Uni
10 T
9th
11 T
6th - 8th
26 T
5th
25 T
6th - Uni
15 T
6th - 8th
15 T
6th - Uni
27 T
9th
10 T
6th
20 T
9th - 12th
12 T
KG - 3rd
20 T
6th
16 T
5th - 8th
48 T
5th - 8th
35 T
5th - 7th
27 T
5th
25 T
7th
10 T
4th - 5th
12 T
12th
15 T
6th - Uni
8 T
2nd - 3rd
15 T
4th - 5th
15 T
6th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
สำรวจแผ่นงาน การผ่าพิสูจน์ก้อนมูลนกฮูก ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการผ่าก้อนอาหารที่นกฮูกสำรอกออกมา (Oil Bread) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้คำแนะนำอย่างเป็นระบบแก่นักเรียนในการตรวจสอบก้อนอาหารที่นกสำรอกออกมาเหล่านี้ ซึ่งเผยให้เห็นข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญเกี่ยวกับพฤติกรรมการกินอาหารของนกเหยี่ยวและความสัมพันธ์ในระบบนิเวศ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการสังเกต การเก็บรวบรวมข้อมูล การระบุชนิด และการวิเคราะห์ห่วงโซ่อาหาร ขณะที่นักเรียนผ่าก้อนอาหารอย่างระมัดระวังเพื่อค้นหากระดูก ขน และเศษซากสัตว์เหยื่อที่ยังไม่ย่อย แบบฝึกหัดชุดนี้ประกอบด้วยแผ่นคำแนะนำโดยละเอียด แผนภูมิการระบุชนิดของกระดูก แม่แบบบันทึกข้อมูล และคำถามวิเคราะห์ที่แนะนำนักเรียนตลอดกระบวนการผ่าทั้งหมด พร้อมทั้งเสริมสร้างแนวคิดวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่สำคัญ ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบฉบับสมบูรณ์ รูปแบบไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ และสื่อสิ่งพิมพ์ฟรีที่เปลี่ยนการสำรวจภาคปฏิบัติครั้งนี้ให้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าจดจำ ซึ่งนักเรียนจะได้ฝึกฝนวิธีการทางวิทยาศาสตร์ไปพร้อมกับการค้นพบพฤติกรรมการกินอาหารของนกฮูกและบทบาทของพวกมันในฐานะผู้ล่าสูงสุด
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการผ่าพิสูจน์มูลนกฮูกนับล้านชุดที่สร้างโดยครู ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ทำให้สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ชีวภาพและวัตถุประสงค์ของหลักสูตร เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับระดับทักษะที่แตกต่างกัน โดยให้การสนับสนุนอย่างเป็นขั้นเป็นตอนสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูงที่พร้อมจะสำรวจความสัมพันธ์ทางนิเวศวิทยาที่ซับซ้อนมากขึ้น แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้สะดวก ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนเป็นไปอย่างราบรื่น ไม่ว่าการเรียนการสอนจะเกิดขึ้นในห้องเรียนแบบดั้งเดิมหรือในห้องปฏิบัติการ ครูสามารถใช้ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับกิจกรรมสร้างทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ต้องการฝึกฝนเทคนิคการสังเกตทางวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม และโครงการเสริมสร้างความรู้ที่ขยายการเรียนรู้ไปไกลกว่าขั้นตอนการผ่าพิสูจน์ขั้นพื้นฐาน เพื่อสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างผู้ล่าและเหยื่อ การวิเคราะห์ถิ่นที่อยู่ และแนวคิดความหลากหลายทางชีวภาพภายในระบบนิเวศในท้องถิ่น
