8Q
3rd - 5th
12Q
4th
12Q
4th
10Q
2nd - 5th
11Q
4th - 7th
11Q
4th
18Q
3rd - 4th
12Q
3rd - 5th
10Q
2nd - 4th
10Q
1st - 5th
12Q
2nd - 4th
20Q
4th
10Q
2nd - 5th
31Q
1st - 5th
10Q
4th
9Q
1st - 5th
10Q
4th
30Q
4th - 6th
10Q
3rd - 7th
15Q
4th - 7th
15Q
4th - Uni
11Q
4th - 11th
30Q
4th
12Q
4th
Explore otras hojas de trabajo de materias para ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การระบุคำนาม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการระบุคำนามสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการฝึกฝนการจำแนกและจัดหมวดหมู่คำนามในโครงสร้างประโยคและบริบทต่างๆ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะไวยากรณ์พื้นฐานโดยช่วยให้นักเรียนแยกแยะคำนามออกจากส่วนอื่นๆ ของคำพูด ระบุประเภทต่างๆ ของคำนาม รวมถึงคำนามทั่วไป คำนามเฉพาะ คำนามรูปธรรม และคำนามนามธรรม และเข้าใจวิธีการทำงานของคำนามในประโยค แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ทำให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียน การบ้าน หรือการฝึกฝนด้วยตนเอง แบบฝึกหัดจะค่อยๆ พัฒนาอย่างเป็นระบบจากแบบฝึกหัดการจำแนกคำนามขั้นพื้นฐานไปจนถึงกิจกรรมที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งท้าทายให้นักเรียนระบุคำนามในข้อความบรรยายและตัวอย่างงานเขียนเชิงสร้างสรรค์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการระบุคำนามที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานศิลปะภาษาอังกฤษระดับรัฐและระดับชาติ ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างง่ายดายผ่านเครื่องมือการปรับระดับความยากง่าย ซึ่งสามารถปรับระดับความซับซ้อน แก้ไขรูปแบบคำถาม หรือเน้นไปที่หมวดหมู่คำนามเฉพาะได้ แพลตฟอร์มนี้มีตัวเลือกการจัดส่งที่ยืดหยุ่น รองรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิมและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบดิจิทัล โดยมีสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบที่พิมพ์ได้และแบบโต้ตอบ รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งให้การสนับสนุนที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขข้อบกพร่อง การเสริมสร้างทักษะ และกิจกรรมเสริมที่ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับการระบุคำนามในระดับพัฒนาการที่เหมาะสมของพวกเขา
