22 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 2nd
20 คิว
2nd
13 คิว
2nd
11 คิว
2nd
12 คิว
2nd
6 คิว
2nd
20 คิว
2nd - Uni
8 คิว
2nd
10 คิว
2nd
14 คิว
2nd
10 คิว
2nd
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd
17 คิว
1st - 3rd
7 คิว
2nd
22 คิว
2nd
15 คิว
1st - Uni
15 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd
14 คิว
2nd
18 คิว
2nd
10 คิว
2nd - Uni
9 คิว
2nd
สำรวจแผ่นงาน การลากเส้นตามรูปทรง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การลากเส้นตามรูปทรง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการลากเส้นตามรูปทรงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานทางเรขาคณิตที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนอายุน้อยในการพัฒนาการรับรู้เชิงพื้นที่และการประสานงานของกล้ามเนื้อมือ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยมุ่งเน้นการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รู้จัก ลากเส้นตาม และเข้าใจรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน เช่น วงกลม สี่เหลี่ยมจัตุรัส สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมผืนผ้า และรูปหลายเหลี่ยมอื่นๆ ผ่านกิจกรรมลงมือปฏิบัติจริงที่น่าสนใจ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นช่วยเสริมสร้างทักษะที่สำคัญ เช่น การระบุรูปทรง การควบคุมดินสออย่างถูกต้อง และการบูรณาการการมองเห็นและการเคลื่อนไหว พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจในแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น ครูสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งพัฒนาจากแบบฝึกหัดการลากเส้นตามรูปทรงเดียวแบบง่ายๆ ไปจนถึงแบบฝึกหัดหลายรูปทรงที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนการประเมินผลอย่างมีประสิทธิภาพและการให้ข้อเสนอแนะทันทีในระหว่างการสอนเรขาคณิต
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการลากเส้นตามรูปทรงที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดได้อย่างราบรื่น เพื่อรองรับระดับการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียน ตั้งแต่ผู้เรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมในการจดจำรูปทรงพื้นฐาน ไปจนถึงผู้ที่พร้อมสำหรับความท้าทายทางเรขาคณิตขั้นสูง แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับเทคโนโลยีห้องเรียนแบบโต้ตอบ ทำให้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน กิจกรรมเสริม และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องที่ช่วยเสริมสร้างแนวคิดทางเรขาคณิตตลอดปีการศึกษา
