8 คิว
3rd - 4th
10 คิว
3rd - 5th
20 คิว
3rd - 5th
17 คิว
4th
20 คิว
4th
7 คิว
4th
10 คิว
4th
13 คิว
4th
10 คิว
4th
5 คิว
3rd - 6th
9 คิว
4th
15 คิว
3rd - 5th
10 คิว
4th
12 คิว
3rd - 4th
21 คิว
4th
16 คิว
4th
10 คิว
4th
12 คิว
4th - 6th
5 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
4th
10 คิว
4th - 6th
8 คิว
4th
สำรวจแผ่นงาน การสร้างความเชื่อมโยงในงานเขียนสารคดี ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การสร้างความเชื่อมโยงในงานเขียนสารคดี ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
การเชื่อมโยงความรู้จากบทความสาระความรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลายเป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจยิ่งขึ้นด้วยชุดแบบฝึกหัดเฉพาะทางที่ครอบคลุมของ Wayground แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง โดยเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงข้อมูลใหม่จากบทความสาระความรู้เข้ากับความรู้เดิม ประสบการณ์ส่วนตัว และบทความอื่นๆ ที่พวกเขาเคยอ่าน แบบฝึกหัดประกอบด้วยบทความสาระความรู้ที่หลากหลาย ครอบคลุมหัวข้อวิทยาศาสตร์ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ และปรากฏการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง พร้อมด้วยแบบฝึกหัดที่ช่วยแนะนำนักเรียนในการเชื่อมโยงความรู้จากบทความสู่ตนเอง จากบทความสู่บทความ และจากบทความสู่โลก แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้การแจกจ่ายในห้องเรียนและการเรียนรู้ที่บ้านทำได้ง่าย
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างทักษะการอ่านบทความสาระความรู้ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านเพื่อความเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้และความสามารถในการอ่านที่หลากหลาย สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม การเรียนรู้ทางไกล หรือสภาพแวดล้อมการศึกษาแบบผสมผสาน ครูสามารถบูรณาการกิจกรรมสร้างความเชื่อมโยงเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น เพื่อฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่อ่านยาก หรือเพิ่มพูนความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทุกคนจะพัฒนาความสามารถพื้นฐานในการเชื่อมโยงกับข้อความที่ไม่ใช่เรื่องแต่งได้อย่างมีความหมาย
