17 P
4th - 7th
6 P
6th - 8th
12 P
6th
23 P
6th - 8th
10 P
6th - 8th
20 P
6th
15 P
5th - Uni
17 P
6th
15 P
6th
15 P
3rd - Uni
24 P
6th - 8th
39 P
6th
36 P
6th
15 P
6th
13 P
6th
12 P
6th - 8th
10 P
6th - 8th
20 P
6th
20 P
6th
16 P
5th - 8th
11 P
6th
15 P
6th - 12th
13 P
6th
20 P
6th
Przeglądaj การสำรวจคุณธรรม arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การสำรวจคุณธรรม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดการประเมินคุณธรรมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาทักษะการคิดเชิงจริยธรรมและการไตร่ตรองตนเองในวิชาสังคมศึกษา แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันเพื่อนำทางนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผ่านการตรวจสอบค่านิยม กระบวนการตัดสินใจ และลักษณะนิสัยส่วนบุคคลอย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งสร้างความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ซึ่งจำเป็นต่อการเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ แบบฝึกหัดชุดนี้ประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์ทางศีลธรรม ประเมินผลที่ตามมาจากการกระทำ และระบุค่านิยมหลักที่ชี้นำพฤติกรรม แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการอภิปรายภายใต้การแนะนำของครู และในรูปแบบไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้เข้าถึงและแจกจ่ายได้ง่ายในห้องเรียนต่างๆ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดการประเมินคุณธรรมนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับวิชาสังคมศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พร้อมด้วยฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการจัดหลักสูตรเป็นไปอย่างราบรื่น เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัลในรูปแบบไฟล์ PDF ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนการสอน และสามารถบูรณาการเข้ากับวิธีการสอนที่หลากหลายได้อย่างราบรื่น ตั้งแต่การอภิปรายในห้องเรียนแบบดั้งเดิมไปจนถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดการให้เหตุผลเชิงศีลธรรม กิจกรรมพัฒนาคุณธรรม และสถานการณ์การตัดสินใจเชิงจริยธรรมที่เหมาะสมกับวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งส่งเสริมการฝึกฝนทักษะที่มีความหมาย ในขณะเดียวกันก็ตอบสนองรูปแบบการเรียนรู้และระดับความพร้อมทางวิชาการที่แตกต่างกันภายในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
