15 คิว
6th
11 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th
50 คิว
6th - 8th
11 คิว
6th
17 คิว
6th
16 คิว
6th
14 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th
50 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
11 คิว
6th
10 คิว
6th
49 คิว
6th
12 คิว
6th
13 คิว
6th - 8th
18 คิว
6th - 8th
11 คิว
6th
22 คิว
6th - 8th
17 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th
18 คิว
6th
35 คิว
6th - 8th
สำรวจแผ่นงาน การควบคุมตนเอง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การควบคุมตนเอง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดการควบคุมตนเองสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมซึ่งออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนระดับมัธยมต้นพัฒนาทักษะการควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรมที่สำคัญ สื่อการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์เหล่านี้มุ่งเน้นการสอนนักเรียนให้รู้จักสังเกตสิ่งกระตุ้น หยุดคิดก่อนที่จะตอบสนอง และตัดสินใจอย่างรอบคอบในสถานการณ์ที่ท้าทาย แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถทางด้านสังคมและอารมณ์ที่สำคัญ รวมถึงการจัดการแรงกระตุ้น การควบคุมความโกรธ การแก้ไขความขัดแย้ง และการตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบ ผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจและสถานการณ์ในชีวิตจริง แหล่งข้อมูลแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวกต่อการใช้งานทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเองที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการควบคุมตนเองที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีชุดแบบฝึกหัดที่ครบครัน ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานวิชาสังคมศึกษาและกรอบการเรียนรู้ด้านอารมณ์และสังคม ทำให้ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัยและสนับสนุนวัตถุประสงค์ของหลักสูตรได้ เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับความซับซ้อนของเนื้อหาและรูปแบบการนำเสนอได้ ในขณะที่การมีทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ช่วยเพิ่มความยืดหยุ่นให้กับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งสนับสนุนการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาเรื่องการควบคุมตนเอง โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งช่วยให้นักเรียนทุกคนพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และการควบคุมพฤติกรรมได้ดียิ่งขึ้น
