36 คิว
9th - 12th
18 คิว
11th - 12th
34 คิว
11th - 12th
25 คิว
7th - Uni
25 คิว
12th - Uni
17 คิว
11th - 12th
15 คิว
9th - 12th
79 คิว
12th
113 คิว
12th
12 คิว
9th - Uni
25 คิว
12th - Uni
85 คิว
10th - 12th
20 คิว
12th
15 คิว
6th - Uni
38 คิว
12th
7 คิว
11th - 12th
26 คิว
9th - Uni
15 คิว
12th - Uni
15 คิว
12th - Uni
15 คิว
12th - Uni
19 คิว
12th
40 คิว
12th
15 คิว
12th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน การสื่อสารระดับเซลล์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดเรื่องการสื่อสารระหว่างเซลล์สำหรับนักเรียนชีววิทยา ม.6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างละเอียดเกี่ยวกับวิธีการที่เซลล์ส่ง รับ และตอบสนองต่อสัญญาณเคมี แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับเส้นทางการส่งสัญญาณ โปรตีนตัวรับ ระบบตัวส่งสัญญาณรอง และการตอบสนองของเซลล์ต่อฮอร์โมนและสารสื่อประสาท นักเรียนจะได้ฝึกฝนทำโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับตัวรับที่เชื่อมต่อกับโปรตีน G เส้นทางไทโรซีนไคเนส และกลไกการส่งสัญญาณแคลเซียม ในขณะที่เฉลยคำตอบโดยละเอียดช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีประกอบด้วยแบบฝึกหัด PDF ที่แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับกระบวนการที่ซับซ้อน เช่น การรับรู้จำนวนประชากรในแบคทีเรีย การส่งสัญญาณฮอร์โมนพืช และการสื่อสารระหว่างเซลล์ในสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะเข้าใจกลไกโมเลกุลที่ซับซ้อนเหล่านี้อย่างถ่องแท้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูด้วยแหล่งข้อมูลการสื่อสารระหว่างเซลล์ที่สร้างโดยนักการศึกษาหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนชีววิทยา ม.6 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนที่ต้องการการแก้ไขหรือกิจกรรมเสริมเพิ่มเติม ครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนได้ทั้งในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้การนำไปใช้มีความยืดหยุ่น ไม่ว่านักเรียนจะทำงานด้วยตนเอง ทำงานเป็นกลุ่มเล็ก หรือเรียนในชั้นเรียนทั้งหมด ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้านในแนวคิดชีววิทยาระดับโมเลกุล ช่วยให้ครูสามารถจัดการกับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนจะพัฒนาความสามารถในการเข้าใจว่าการสื่อสารระดับเซลล์ขับเคลื่อนกระบวนการทางสรีรวิทยาและการอยู่รอดของสิ่งมีชีวิตได้อย่างไร
