17 คิว
7th - Uni
10 คิว
7th - Uni
25 คิว
8th - Uni
28 คิว
8th - Uni
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
6th - Uni
15 คิว
8th - Uni
5 คิว
11th - 12th
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
32 คิว
8th - Uni
12 คิว
6th - Uni
15 คิว
8th - Uni
31 คิว
12th
10 คิว
9th - 12th
60 คิว
12th
9 คิว
9th - 12th
9 คิว
12th
26 คิว
7th - Uni
24 คิว
9th - 12th
25 คิว
7th - Uni
43 คิว
9th - Uni
10 คิว
5th - Uni
10 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน การคัดเลือกโดยเทียม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดการคัดเลือกโดยมนุษย์สำหรับนักเรียนชีววิทยา ม.6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมหลักการคัดเลือกพันธุ์และการประยุกต์ใช้ในด้านการเกษตร การเลี้ยงสัตว์ และเทคโนโลยีชีวภาพอย่างครบถ้วน แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการที่มนุษย์เลือกสิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะที่พึงประสงค์เพื่อการสืบพันธุ์ โดยเปรียบเทียบกระบวนการนี้กับกลไกการคัดเลือกโดยธรรมชาติ แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์โครงการผสมพันธุ์ ทำนายผลลัพธ์ทางพันธุกรรม และประเมินผลกระทบระยะยาวของการคัดเลือกโดยมนุษย์ต่อความหลากหลายทางชีวภาพและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต แหล่งข้อมูลแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่ช่วยให้ประเมินตนเองและเรียนรู้ได้อย่างอิสระ ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้สำหรับนักเรียนทุกคนโดยไม่คำนึงถึงทรัพยากรทางเทคโนโลยี
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดการคัดเลือกโดยมนุษย์ที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับหลักสูตรชีววิทยา ม.6 ได้อย่างราบรื่นผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองที่มีประสิทธิภาพ แพลตฟอร์มนี้มีชุดสื่อการสอนที่ครอบคลุม สอดคล้องกับมาตรฐานชีววิทยาของชาติและของรัฐ ทำให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งสนับสนุนความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนผ่านเครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว แหล่งข้อมูลที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้ครูสามารถปรับสื่อให้เข้ากับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย คลังแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้มีประโยชน์ทางการสอนหลายประการ ตั้งแต่การแนะนำแนวคิดเบื้องต้นและการฝึกฝนทักษะ ไปจนถึงการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในขณะที่ยังคงรักษามาตรฐานทางวิชาการที่เข้มงวดไว้ได้
