19 คิว
8th
10 คิว
8th
17 คิว
7th - Uni
13 คิว
8th
5 คิว
8th
22 คิว
8th
20 คิว
8th
20 คิว
7th - 9th
31 คิว
6th - 8th
10 คิว
8th
10 คิว
8th
10 คิว
7th - Uni
25 คิว
8th - Uni
17 คิว
8th
5 คิว
6th - 8th
28 คิว
8th - Uni
11 คิว
6th - 8th
24 คิว
6th - 8th
9 คิว
8th
16 คิว
6th - 8th
8 คิว
8th
9 คิว
7th - 8th
5 คิว
8th
35 คิว
8th - 9th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การคัดเลือกโดยเทียม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดการคัดเลือกโดยมนุษย์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการทำความเข้าใจว่ามนุษย์จงใจผสมพันธุ์สิ่งมีชีวิตเพื่อเพิ่มลักษณะที่ต้องการได้อย่างไร สื่อการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนชั้น ม.2 เกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของการผสมพันธุ์แบบคัดเลือก ตั้งแต่การประยุกต์ใช้ทางการเกษตร เช่น การพัฒนาพืชทนแล้ง ไปจนถึงการผสมพันธุ์สัตว์เลี้ยงที่มีลักษณะเฉพาะ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยให้นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์การผสมพันธุ์ เปรียบเทียบกระบวนการคัดเลือกโดยธรรมชาติและการคัดเลือกโดยมนุษย์ และประเมินผลกระทบระยะยาวของการแทรกแซงของมนุษย์ต่อความหลากหลายทางพันธุกรรม แหล่งข้อมูลแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน พร้อมตัวเลือกการพิมพ์ฟรีและแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจว่าการคัดเลือกโดยมนุษย์แตกต่างจากการคัดเลือกโดยธรรมชาติอย่างไรในด้านความเร็ว จุดประสงค์ และผลลัพธ์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรการคัดเลือกโดยมนุษย์ที่สร้างขึ้นโดยครูผู้สอนจำนวนมาก ซึ่งคัดสรรมาจากสื่อคุณภาพสูงนับล้านรายการที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนชีววิทยาในชั้น ม.2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือปรับระดับความยากง่ายที่แข็งแกร่งเพื่อรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน แหล่งข้อมูลที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการสอนและรูปแบบการเรียนรู้ต่างๆ ได้อย่างราบรื่น ครูสามารถวางแผนบทเรียนที่ครอบคลุมได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้ความช่วยเหลือเฉพาะจุดแก่ผู้เรียนที่มีปัญหา ให้โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อสร้างความเชี่ยวชาญในแนวคิดการคัดเลือกโดยธรรมชาติในหลักสูตรชีววิทยา
