25 คิว
7th - Uni
11 คิว
7th - 9th
25 คิว
7th - Uni
10 คิว
6th - 8th
13 คิว
7th - 8th
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
28 คิว
6th - 8th
22 คิว
8th
25 คิว
7th - 8th
15 คิว
7th - Uni
25 คิว
6th - 8th
12 คิว
6th - 8th
15 คิว
7th - Uni
12 คิว
6th - 8th
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
13 คิว
6th - 8th
20 คิว
8th - 9th
26 คิว
6th - 8th
20 คิว
4th - Uni
46 คิว
8th
26 คิว
7th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน ระบบโรงงาน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดระบบพืชสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างละเอียดเกี่ยวกับวิธีการทำงานของพืชในฐานะสิ่งมีชีวิตที่ซับซ้อนและเชื่อมโยงกัน แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่แนวคิดที่สำคัญ ได้แก่ การสังเคราะห์แสง การหายใจระดับเซลล์ ระบบการลำเลียงน้ำและสารอาหาร กลไกการสืบพันธุ์ และการตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้าจากสิ่งแวดล้อม แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและหน้าที่ของพืช การตีความแผนภาพทางวิทยาศาสตร์ของระบบหลอดเลือด และความเข้าใจกระบวนการระดับโมเลกุลที่ช่วยให้พืชดำรงชีวิตได้ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียด และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ซึ่งมีแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่การระบุเนื้อเยื่อและอวัยวะของพืช ไปจนถึงการอธิบายกระบวนการที่ซับซ้อนของการคายน้ำและการผลิตกลูโคส
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรระบบพืชที่สร้างโดยครูจำนวนมาก โดยดึงมาจากสื่อคุณภาพสูงนับล้านรายการที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ระดับรัฐและระดับชาติสำหรับวิชาชีววิทยา ชั้น ม.2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับแนวคิดเกี่ยวกับระบบพืชเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นโครงสร้างราก กายวิภาคของใบ หรือวงจรการสืบพันธุ์ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ช่วยให้ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้ เครื่องมือการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม ทำให้ง่ายต่อการให้ความช่วยเหลือเฉพาะทางแก่นักเรียนที่เรียนอ่อน ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสในการเสริมสร้างความเข้าใจในด้านชีววิทยาของพืชให้แก่นักเรียนที่เรียนเก่ง
