16 คิว
6th - 8th
17 คิว
6th
10 คิว
5th - 8th
20 คิว
6th - 7th
10 คิว
6th
19 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th - 8th
23 คิว
6th
11 คิว
6th
51 คิว
6th - 8th
24 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th - 8th
22 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
21 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
25 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th
22 คิว
6th
10 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนเฟส ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนเฟส ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนสถานะของสสารสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างละเอียดเกี่ยวกับการเปลี่ยนสถานะของสสารระหว่างของแข็ง ของเหลว และก๊าซ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานต่างๆ เช่น การหลอมเหลว การแข็งตัว การระเหย การควบแน่น และการระเหิด พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับพฤติกรรมของโมเลกุลและการถ่ายโอนพลังงาน ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่หลากหลาย ซึ่งท้าทายให้นักเรียนระบุการเปลี่ยนสถานะในสถานการณ์จริง วิเคราะห์ผลกระทบของอุณหภูมิและความดันต่อสสาร และตีความแผนภาพการเปลี่ยนสถานะ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการประเมินผลด้วยตนเอง และสามารถพิมพ์ได้ฟรีในรูปแบบ PDF เพื่อการใช้งานในห้องเรียนและการเรียนรู้ที่บ้านได้อย่างราบรื่น
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนสถานะของสสารที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสนับสนุนการสอนแบบแยกแยะและการนำหลักสูตรไปใช้ให้สอดคล้องกับมาตรฐาน ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ระดับความสามารถของนักเรียน และความต้องการของห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว สื่อการสอนที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ช่วยให้วางแผนบทเรียนได้อย่างยืดหยุ่น รองรับสภาพแวดล้อมการสอนที่หลากหลายและความต้องการของนักเรียน ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการฝึกฝนทักษะ การสนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ได้ดี ในขณะที่เฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและคำอธิบายโดยละเอียดช่วยให้การตรวจงานและการให้ข้อเสนอแนะที่ตรงเป้าหมายมีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งช่วยเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับหลักการเปลี่ยนแปลงสถานะของสสาร
