15 Hỏi
8th
17 Hỏi
7th
22 Hỏi
7th
10 Hỏi
8th
29 Hỏi
8th
18 Hỏi
8th
6 Hỏi
9th - 12th
16 Hỏi
6th - 8th
17 Hỏi
6th
28 Hỏi
7th
48 Hỏi
7th
17 Hỏi
7th
45 Hỏi
7th
14 Hỏi
8th
26 Hỏi
7th
48 Hỏi
8th
45 Hỏi
7th
26 Hỏi
11th
14 Hỏi
7th
14 Hỏi
8th
10 Hỏi
5th - 8th
10 Hỏi
7th
20 Hỏi
6th - 7th
24 Hỏi
7th - Uni
Tìm hiểu bài tập theo lớp
Khám phá bảng tính theo chủ đề
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนเฟส ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนสถานะของสสารที่มีให้บริการผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนสถานะของสสารระหว่างของแข็ง ของเหลว และก๊าซ สื่อการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ โดยนำผู้เรียนผ่านพฤติกรรมของโมเลกุลในระหว่างกระบวนการหลอมเหลว การแข็งตัว การระเหย การควบแน่น การระเหิด และการตกตะกอน นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิและพลังงาน เส้นกราฟการให้ความร้อนและการทำให้เย็นลง และบทบาทของแรงระหว่างโมเลกุลในการเปลี่ยนสถานะ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่สะดวกต่อการพิมพ์ฟรี ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการแนวคิดเรื่องการเปลี่ยนสถานะของสสารเข้ากับแบบฝึกหัดในห้องปฏิบัติการ การบ้าน และกิจกรรมการเตรียมการประเมินได้อย่างราบรื่น
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีทรัพยากรเกี่ยวกับการเปลี่ยนสถานะของสสารที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากของแบบฝึกหัดและเนื้อหาที่เน้นได้ เพื่อให้มั่นใจว่าสื่อการเรียนการสอนตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ตั้งแต่ทฤษฎีโมเลกุลเบื้องต้นไปจนถึงการประยุกต์ใช้เทอร์โมไดนามิกขั้นสูง แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ซึ่งสนับสนุนวิธีการสอนที่หลากหลาย รวมถึงการฝึกฝนรายบุคคล การเรียนรู้แบบร่วมมือ และการเรียนการสอนทางไกล ครูสามารถใช้ชุดสื่อการเรียนการสอนที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาในแนวคิดที่ยาก เช่น ความร้อนแฝง กิจกรรมเสริมที่สำรวจการประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงสถานะในโลกแห่งความเป็นจริง และการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพซึ่งตอบสนองความต้องการหลักสูตรเคมีหลักในรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย
