14 คิว
8th
10 คิว
6th
15 คิว
8th
17 คิว
7th
9 คิว
8th
14 คิว
5th
24 คิว
7th
19 คิว
6th - 8th
14 คิว
7th
20 คิว
5th
16 คิว
6th - 8th
10 คิว
10th
20 คิว
7th
20 คิว
7th
22 คิว
10th
20 คิว
8th - Uni
39 คิว
7th
10 คิว
8th
47 คิว
7th
9 คิว
5th
20 คิว
7th - 8th
8 คิว
8th
20 คิว
8th
19 คิว
8th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนเฟส ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนสถานะของสสารที่มีให้บริการผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนสถานะของสสารระหว่างของแข็ง ของเหลว และก๊าซ สื่อการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ โดยนำผู้เรียนผ่านพฤติกรรมของโมเลกุลในระหว่างกระบวนการหลอมเหลว การแข็งตัว การระเหย การควบแน่น การระเหิด และการตกตะกอน นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิและพลังงาน เส้นกราฟการให้ความร้อนและการทำให้เย็นลง และบทบาทของแรงระหว่างโมเลกุลในการเปลี่ยนสถานะ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่สะดวกต่อการพิมพ์ฟรี ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการแนวคิดเรื่องการเปลี่ยนสถานะของสสารเข้ากับแบบฝึกหัดในห้องปฏิบัติการ การบ้าน และกิจกรรมการเตรียมการประเมินได้อย่างราบรื่น
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีทรัพยากรเกี่ยวกับการเปลี่ยนสถานะของสสารที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากของแบบฝึกหัดและเนื้อหาที่เน้นได้ เพื่อให้มั่นใจว่าสื่อการเรียนการสอนตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ตั้งแต่ทฤษฎีโมเลกุลเบื้องต้นไปจนถึงการประยุกต์ใช้เทอร์โมไดนามิกขั้นสูง แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ซึ่งสนับสนุนวิธีการสอนที่หลากหลาย รวมถึงการฝึกฝนรายบุคคล การเรียนรู้แบบร่วมมือ และการเรียนการสอนทางไกล ครูสามารถใช้ชุดสื่อการเรียนการสอนที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาในแนวคิดที่ยาก เช่น ความร้อนแฝง กิจกรรมเสริมที่สำรวจการประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงสถานะในโลกแห่งความเป็นจริง และการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพซึ่งตอบสนองความต้องการหลักสูตรเคมีหลักในรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย
