50 คิว
10th
40 คิว
11th - Uni
25 คิว
10th - Uni
28 คิว
8th
11 คิว
8th
17 คิว
- Uni
16 คิว
8th
21 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th
50 คิว
9th
20 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
25 คิว
7th
22 คิว
8th
15 คิว
8th
15 คิว
7th
10 คิว
10th
14 คิว
7th
10 คิว
7th
20 คิว
9th - 12th
7 คิว
8th
28 คิว
8th
19 คิว
8th
22 คิว
9th - Uni
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน ชื่อและสูตรทางเคมี ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดชื่อและสูตรเคมีจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มอบโอกาสฝึกฝนอย่างครอบคลุมให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะพื้นฐานในการแปลงระหว่างชื่อทางเคมีและการแสดงโมเลกุล แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการเขียนสูตรเคมีที่ถูกต้องจากชื่อสารประกอบ กำหนดหลักการตั้งชื่อที่เป็นระบบที่เหมาะสมสำหรับทั้งสารประกอบไอออนิกและโคเวเลนต์ และใช้กฎการตั้งชื่อ IUPAC ได้อย่างมั่นใจ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้สำหรับห้องเรียนทุกแห่ง แบบฝึกหัดมีตั้งแต่สารประกอบไบนารีพื้นฐานไปจนถึงไอออนหลายอะตอมและโมเลกุลอินทรีย์ที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนสร้างความเชี่ยวชาญได้อย่างต่อเนื่องผ่านแบบฝึกหัดพัฒนาทักษะที่ตรงเป้าหมายซึ่งมีให้ในรูปแบบ PDF ที่สะดวก
Wayground (เดิมคือ Quizizz) เสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดชื่อและสูตรเคมีที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกันตามความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการเน้นเรื่องพันธะไอออนิก สารประกอบโมเลกุล หรือระบบการตั้งชื่อสารอินทรีย์ขั้นสูง เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือสร้างชุดแบบฝึกหัดใหม่ทั้งหมดที่ปรับให้เหมาะกับระดับความสามารถของนักเรียน สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และความท้าทายเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้สูง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงตัวเลือกไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้การบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบผสมผสาน และโปรแกรมการเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นไปอย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็รักษามาตรฐานทางวิชาการที่เข้มงวดซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จในการศึกษาวิชาเคมี
