การแยกส่วนรูปทรง แผ่นงานสำหรับ โรงเรียนอนุบาล

เริ่มต้นด้วยการตัดกระดาษหรือบล็อกรูปทรงเรขาคณิตที่เด็กๆ สามารถนำมาประกอบและแยกออกจากกันได้ จากนั้นเชื่อมโยงการกระทำเหล่านั้นเข้ากับรูปภาพในแบบฝึกหัด ให้เด็กๆ ชี้และบอกชื่อวงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมจัตุรัส และสี่เหลี่ยมผืนผ้าภายในรูปทรงที่ใหญ่กว่า พร้อมทั้งอธิบายว่าพวกเขาเห็นรูปทรงเล็กๆ อะไรบ้าง

กิจกรรมที่มีประสิทธิภาพ ได้แก่ การปิดทับภาพประกอบด้วยรูปทรงต่างๆ การลากเส้นเพื่อแยกรูปทรง การจับคู่รูปทรงทั้งหมดกับส่วนประกอบ และการสร้างแบบขึ้นใหม่ด้วยบล็อกรูปทรงต่างๆ งานเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างการจดจำรูปทรง การประมวลผลทางสายตา และการให้เหตุผลเชิงพื้นที่ในวัยเริ่มต้นผ่านการฝึกฝนที่เป็นรูปธรรม

เด็กเล็กอาจจดจ่ออยู่กับภาพรวมมากกว่ารูปทรงแต่ละส่วน อาจสับสนระหว่างสี่เหลี่ยมจัตุรัสกับสี่เหลี่ยมผืนผ้า หรืออาจไม่สามารถแยกแยะรูปทรงที่หมุนได้ การใช้ชิ้นส่วนที่เคลื่อนย้ายได้และขอให้เด็ก ๆ ลากเส้นตามแต่ละส่วนจะช่วยให้พวกเขาแน่ใจว่าชิ้นส่วนทั้งหมดประกอบกันเป็นภาพรวมโดยไม่มีช่องว่างหรือส่วนที่ซ้อนทับกัน

แบบฝึกหัดของ Wayground มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และรูปแบบดิจิทัล ช่วยให้ครูสามารถจัดทำแบบทดสอบออนไลน์ หรือมอบหมายแบบฝึกหัดในรูปแบบกระดาษได้ แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และครูสามารถสแกนหรือบันทึกภาพที่นักเรียนส่งเป็นกระดาษเพื่อตรวจให้คะแนนผ่านแอป Wayground for Teachers ได้

การแยกส่วนประกอบของรูปทรงเริ่มต้นในระดับอนุบาล ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสอนเรขาคณิตพื้นฐาน ในระดับนี้ นักเรียนจะระบุรูปทรงที่คุ้นเคยภายในรูปทรงที่ใหญ่กว่า และสำรวจวิธีการรวม แยก และจัดเรียงรูปทรงง่ายๆ ใหม่

หลักสูตรเรขาคณิตสำหรับเด็กอนุบาลตามแนวทาง Common Core เน้นการระบุ วิเคราะห์ สร้าง และประกอบรูปทรงเรขาคณิตอย่างง่าย การฝึกฝนการแยกส่วนประกอบช่วยสนับสนุนพัฒนาการดังกล่าวโดยช่วยให้เด็กๆ เห็นว่ารูปทรงขนาดใหญ่สามารถเข้าใจได้ว่าเป็นผลรวมของรูปทรงสองมิติที่คุ้นเคย

ครูสามารถใช้รูปภาพขนาดใหญ่ขึ้นและเว้นระยะห่างมากขึ้น หรือใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย และจัดเตรียมแบบฝึกหัดที่แปลเป็นภาษาต่างๆ สำหรับผู้เรียนหลายภาษา ในการเรียนการสอนแบบดิจิทัล Wayground สามารถกำหนดค่าช่วยเหลือต่างๆ เช่น การเพิ่มเวลา การอ่านออกเสียง การลดตัวเลือกคำตอบ และโหมดการอ่านที่ปรับได้ ให้กับนักเรียนแต่ละคนได้โดยไม่ต้องเปลี่ยนแปลงการตั้งค่าเริ่มต้นของเพื่อนร่วมชั้น