10 คิว
2nd
10 คิว
2nd - PD
12 คิว
2nd
16 คิว
1st - 3rd
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 7th
12 คิว
KG - PD
19 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
12 คิว
1st - 5th
14 คิว
1st - 5th
20 คิว
2nd
14 คิว
1st - 5th
8 คิว
2nd - 4th
38 คิว
1st - 5th
60 คิว
1st - 5th
8 คิว
2nd
24 คิว
2nd
8 คิว
2nd
6 คิว
2nd
18 คิว
1st - 5th
7 คิว
2nd
40 คิว
KG - 6th
สำรวจแผ่นงาน ทฤษฎีเซลล์ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ทฤษฎีเซลล์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดทฤษฎีเซลล์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) แนะนำแนวคิดพื้นฐานที่ว่าสิ่งมีชีวิตทุกชนิดประกอบด้วยเซลล์ ให้แก่ผู้เรียนรุ่นเยาว์ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พัฒนาทักษะการสังเกตทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้นและความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับหลักการวิทยาศาสตร์ชีวภาพผ่านกิจกรรมและแบบฝึกหัดภาพที่เหมาะสมกับวัย แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่นักเรียนฝึกฝนการระบุสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต สำรวจโครงสร้างเซลล์อย่างง่ายผ่านแผนภาพ และทำความเข้าใจแนวคิดทางชีววิทยาพื้นฐาน ครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุม รวมถึงเฉลยคำตอบโดยละเอียด เวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี และแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ซึ่งทำให้แนวคิดเกี่ยวกับเซลล์ที่เป็นนามธรรมกลายเป็นรูปธรรมและเข้าถึงได้สำหรับผู้เรียนระดับประถมศึกษา
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลทฤษฎีเซลล์ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์การเรียนรู้และความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ของรัฐได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นเพื่อรองรับรูปแบบการเรียนรู้และระดับความสามารถที่หลากหลายภายในห้องเรียน ชุดแบบฝึกหัดที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับใช้ในการเรียนการสอนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถใช้แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ในการวางแผนบทเรียนเชิงกลยุทธ์ การแก้ไขทักษะที่ตรงเป้าหมาย โอกาสในการเสริมสร้างความรู้ทางวิชาการ และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานของทฤษฎีเซลล์ตลอดปีการศึกษา
