11 คิว
2nd
11 คิว
2nd
11 คิว
2nd
11 คิว
2nd
12 คิว
2nd - 4th
7 คิว
1st - 2nd
16 คิว
2nd
11 คิว
2nd
5 คิว
2nd
10 คิว
2nd
11 คิว
2nd
11 คิว
2nd
21 คิว
2nd
25 คิว
2nd
13 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
2nd - 4th
54 คิว
2nd
24 คิว
1st - 5th
17 คิว
2nd
15 คิว
2nd - 4th
12 คิว
2nd - 4th
12 คิว
2nd
5 คิว
1st - 3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ทิศทางหลัก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดทิศหลักสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นสื่อการสอนภูมิศาสตร์พื้นฐานที่สำคัญ ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจแนวคิดพื้นฐานของทิศเหนือ ทิศใต้ ทิศตะวันออก และทิศตะวันตก แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงพื้นที่และความรู้ทางภูมิศาสตร์ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจ ซึ่งรวมถึงแบบฝึกหัดการอ่านแผนที่ การระบุเข็มทิศ และโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ตามทิศทาง นักเรียนจะพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ขณะทำแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งมีเฉลยคำตอบเพื่อให้ผลตอบรับทันที ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจในแนวคิดพื้นฐานของการนำทางได้ รูปแบบไฟล์ PDF ช่วยให้การแจกจ่ายง่ายและรูปแบบสม่ำเสมอ ในขณะที่แบบฝึกหัดที่หลากหลายรองรับรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันและช่วยเสริมสร้างความเข้าใจว่าทิศหลักเกี่ยวข้องกับสถานที่และการเคลื่อนที่ในโลกแห่งความเป็นจริงอย่างไร
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดทรัพยากรทิศหลักที่สร้างโดยครูจำนวนมาก โดยดึงมาจากสื่อคุณภาพสูงนับล้านรายการที่ได้รับการพัฒนาและปรับปรุงโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนในห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาเนื้อหาที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานทางภูมิศาสตร์และข้อกำหนดของหลักสูตร เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับผู้เรียนที่หลากหลาย โดยมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ต้องการการแก้ไขเพิ่มเติม มีทั้งรูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการสอนที่หลากหลาย แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในการทำความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับทิศทาง ซึ่งจำเป็นต่อการพัฒนาความรู้ทางภูมิศาสตร์และการรับรู้เชิงพื้นที่
