50 คิว
9th - 12th
15 คิว
10th - Uni
20 คิว
9th - 12th
6 คิว
12th
20 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
15 คิว
6th - Uni
12 คิว
4th - Uni
10 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
10 คิว
6th - Uni
14 คิว
12th
22 คิว
10th - 12th
11 คิว
5th - Uni
15 คิว
10th - Uni
15 คิว
10th - Uni
10 คิว
12th
40 คิว
12th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน สามเหลี่ยมดราม่า ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดสามเหลี่ยมแห่งดราม่า (Drama Triangle) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) เพื่อให้เข้าใจแนวคิดพื้นฐานนี้ในด้านจิตวิทยาสังคมและพลวัตระหว่างบุคคล สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญนี้มุ่งเน้นการช่วยให้นักเรียนวิเคราะห์บทบาทสำคัญสามบทบาทในรูปแบบความสัมพันธ์ที่ไม่สมบูรณ์ ได้แก่ บทบาทของผู้กดขี่ ผู้ช่วยเหลือ และเหยื่อ ที่บุคคลมักวนเวียนอยู่ระหว่างสถานการณ์ความขัดแย้ง แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยให้นักเรียนระบุบทบาทเหล่านี้ในสถานการณ์จริง วรรณกรรม และกรณีศึกษา พร้อมทั้งพัฒนาความสามารถในการรับรู้ทางเลือกการสื่อสารที่ดีต่อสุขภาพ แหล่งข้อมูลแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและแบบฝึกหัดที่ช่วยแนะนำนักเรียนผ่านสถานการณ์ทางสังคมที่ซับซ้อน พร้อมไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ฟรี สะดวกสำหรับการใช้งานทั้งในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนแนวคิดสามเหลี่ยมแห่งดราม่าผ่านคอลเลกชันแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาและกรองได้อย่างง่ายดายตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้และระดับทักษะที่เฉพาะเจาะจง เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในหลักสูตรสังคมศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อให้มั่นใจได้ว่าทั้งนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและนักเรียนที่เรียนรู้เร็วสามารถมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายกับแนวคิดเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีความยืดหยุ่นและบูรณาการเข้ากับการสอนทักษะทางสังคมที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น ครูสามารถใช้สื่อเหล่านี้เพื่อการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าเมื่อนักเรียนมีปัญหาเกี่ยวกับพลวัตของความสัมพันธ์ กิจกรรมเสริมเพื่อความเข้าใจทางจิตวิทยาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อสร้างความฉลาดทางอารมณ์และความสามารถในการแก้ไขความขัดแย้ง ซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จในระดับอุดมศึกษา
