21 คิว
10th - Uni
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
12th
12 คิว
12th
20 คิว
10th - 12th
30 คิว
12th
40 คิว
9th - 12th
9 คิว
12th
10 คิว
9th - 12th
25 คิว
7th - Uni
32 คิว
12th
7 คิว
10th - 12th
20 คิว
12th
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
12th - Uni
15 คิว
1st - Uni
17 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
22 คิว
12th
20 คิว
12th
13 คิว
9th - Uni
17 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนแปลงนิสัย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
การเปลี่ยนนิสัยเป็นองค์ประกอบสำคัญของการพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) ซึ่งต้องอาศัยการฝึกฝนอย่างเป็นระบบเพื่อให้เชี่ยวชาญกลยุทธ์ทางจิตวิทยาและพฤติกรรมที่จำเป็นสำหรับการเปลี่ยนแปลงตนเอง ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground กล่าวถึงหัวข้อขั้นสูงนี้ผ่านแบบฝึกหัดที่อิงตามหลักฐานเชิงประจักษ์ ซึ่งช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวงจรการสร้างนิสัย การระบุสิ่งกระตุ้น และเทคนิคการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมอย่างยั่งยืน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างรอบคอบเหล่านี้จะนำทางนักเรียนผ่านสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่เกี่ยวข้องกับนิสัยทางวิชาการ พฤติกรรมทางสังคม และกิจวัตรด้านสุขภาพส่วนบุคคล ในขณะที่เฉลยคำตอบที่มาพร้อมกันจะให้ข้อเสนอแนะทันทีเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเน้นทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ในขณะที่นักเรียนวิเคราะห์กรณีศึกษา พัฒนาแผนปฏิบัติการส่วนบุคคล และประเมินประสิทธิภาพของกลยุทธ์การเปลี่ยนนิสัยต่างๆ เตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเองที่จำเป็นในสภาพแวดล้อมหลังมัธยมศึกษา
แพลตฟอร์มที่กว้างขวางของ Wayground ซึ่งมีแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ให้เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพแก่นักการศึกษาเพื่อสนับสนุนการสอนทักษะทางสังคมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) ที่มุ่งเน้นการเปลี่ยนนิสัย ฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานการพัฒนาเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียน ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนเหล่านี้ให้เข้ากับความต้องการได้ สื่อเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ยืดหยุ่น ไม่ว่าจะใช้สำหรับการสอนโดยตรง การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการแก้ไขปัญหาในกลุ่มเล็ก ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับหน่วยการเรียนรู้ที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการพัฒนาตนเองได้อย่างราบรื่น โดยใช้คุณสมบัติการจัดระเบียบของแพลตฟอร์มเพื่อสร้างแบบฝึกหัดทักษะเฉพาะด้าน กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการสนับสนุนอย่างเป็นระบบสำหรับนักเรียนที่ต้องการคำแนะนำเพิ่มเติมในการพัฒนาวิธีปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีประสิทธิภาพ
