15 คิว
10th - 11th
10 คิว
10th
6 คิว
9th - Uni
15 คิว
7th - Uni
25 คิว
7th - Uni
30 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th
35 คิว
10th
15 คิว
10th - Uni
25 คิว
10th - Uni
16 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
24 คิว
10th
25 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th
21 คิว
9th - 12th
40 คิว
10th
17 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
39 คิว
9th - 12th
46 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th
8 คิว
10th - 12th
13 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน สูตรมวล ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดมวลสูตรสำหรับนักเรียนเคมีชั้น ม.4 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการคำนวณน้ำหนักโมเลกุลของสารประกอบทางเคมีโดยใช้มวลอะตอมจากตารางธาตุ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านสโตอิคิโอเมตรีของนักเรียน โดยกำหนดให้นักเรียนระบุอะตอมที่เป็นส่วนประกอบ ค้นหามวลอะตอมที่ถูกต้อง และทำการคำนวณอย่างแม่นยำเพื่อหามวลสูตรทั้งหมดสำหรับสารประกอบทั้งแบบง่ายและแบบซับซ้อน ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่สารประกอบไบนารีพื้นฐานไปจนถึงโมเลกุลหลายอะตอมที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง นักเรียนสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดเหล่านี้ได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ทำให้เหมาะสำหรับงานในชั้นเรียน การบ้าน หรือการเตรียมสอบ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูเคมีด้วยแหล่งข้อมูลมวลสูตรที่สร้างโดยนักการศึกษาหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตร เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ไม่ว่าจะเป็นการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือการนำเสนอโครงสร้างโมเลกุลที่ซับซ้อนมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่เก่ง ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริมความรู้ โดยมีความยืดหยุ่นในการแจกจ่ายทรัพยากรทั้งในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการมอบหมายงานออนไลน์ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบในการคำนวณทางเคมี ในขณะเดียวกันก็มีความยืดหยุ่นที่จำเป็นในการจัดการกับรูปแบบการเรียนรู้และระดับวิชาการที่หลากหลายในห้องเรียนเคมีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
