18 คิว
6th - 12th
20 คิว
7th - Uni
17 คิว
9th - 12th
13 คิว
9th - 12th
15 คิว
8th - Uni
20 คิว
6th - 12th
28 คิว
9th - 12th
21 คิว
7th - Uni
11 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
35 คิว
9th - 12th
20 คิว
7th - Uni
13 คิว
9th - Uni
17 คิว
12th
24 คิว
12th
18 คิว
9th - 12th
14 คิว
6th - Uni
25 คิว
7th - Uni
100 คิว
8th - Uni
20 คิว
5th - Uni
26 คิว
9th - 12th
11 คิว
12th
17 คิว
7th - Uni
73 คิว
7th - Uni
สำรวจแผ่นงาน ส่วนประกอบของกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน ส่วนประกอบของกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุและทำความเข้าใจส่วนประกอบที่สำคัญของกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงที่ใช้ในห้องปฏิบัติการชีววิทยาขั้นสูง แบบฝึกหัดที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความรู้ทางเทคนิคของนักเรียนเกี่ยวกับกายวิภาคของกล้องจุลทรรศน์ รวมถึงเลนส์ใกล้ตา เลนส์วัตถุ แท่นวางตัวอย่าง คอนเดนเซอร์ ไดอะแฟรม ปุ่มปรับหยาบและละเอียด และระบบให้แสงสว่าง นักเรียนจะได้พัฒนาทักษะที่สำคัญในการใช้งาน การบำรุงรักษา และการแก้ไขปัญหาของกล้องจุลทรรศน์ ในขณะเดียวกันก็เชี่ยวชาญความสัมพันธ์ระหว่างกำลังขยาย ความละเอียด และการเตรียมตัวอย่างที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี โดยมีแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่การระบุส่วนประกอบพื้นฐานไปจนถึงการคำนวณที่ซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับกำลังขยายทั้งหมดและการวัดขอบเขตการมองเห็น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรกล้องจุลทรรศน์ที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมาย ซึ่งประกอบด้วยแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สามารถค้นหาและกรองได้อย่างง่ายดายตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะและมาตรฐานที่กำหนด เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งความซับซ้อนของเนื้อหา ปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัด และปรับสื่อการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนชีววิทยา ม.6 แบบฝึกหัดเกี่ยวกับกล้องจุลทรรศน์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องปฏิบัติการ การบ้าน และการเตรียมการประเมินผลเป็นไปอย่างราบรื่น ครูสามารถวางแผนหน่วยการเรียนรู้เกี่ยวกับกล้องจุลทรรศน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้ความช่วยเหลือเฉพาะจุดแก่นักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดทางเทคนิค จัดกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และสร้างแบบฝึกหัดทักษะที่เน้นเฉพาะด้าน ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจในการใช้อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการที่ซับซ้อน ซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จในหลักสูตรชีววิทยาระดับสูง
