แนวคิดพื้นฐานทางเรขาคณิต แผ่นงานสำหรับ โรงเรียนอนุบาล

เริ่มต้นด้วยสิ่งของที่คุ้นเคยและขอให้เด็กๆ บอกชื่อรูปทรง เปรียบเทียบขนาด และอธิบายตำแหน่งของมัน ให้เด็กๆ จัดเรียงวงกลม สี่เหลี่ยมจัตุรัส สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยมผืนผ้า จากนั้นใช้คำต่างๆ เช่น ข้างใน ข้างนอก ข้างบน และข้างล่าง เพื่ออธิบายว่าวัตถุแต่ละชิ้นอยู่ที่ใด

ใช้การจัดเรียงรูปภาพ การค้นหารูปทรง การลากเส้นตามรอย และคำสั่งง่ายๆ เช่น “วาดวงกลมลงในสี่เหลี่ยม” กิจกรรมในแบบฝึกหัดที่ผสมผสานการจดจำรูปทรงเข้ากับคำศัพท์เกี่ยวกับขนาดใหญ่/เล็ก หรือบน/ล่าง จะช่วยสร้างทั้งการแยกแยะภาพและคำศัพท์ทางเรขาคณิต

เด็กอนุบาลอาจใช้สีหรือขนาดแทนคุณลักษณะของรูปทรง เรียกสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่หมุนแล้วว่ารูปเพชร หรือสับสนระหว่างสี่เหลี่ยมผืนผ้ากับสี่เหลี่ยมจัตุรัส ควรแสดงรูปทรงแต่ละแบบในขนาดและทิศทางที่แตกต่างกัน เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ว่าเอกลักษณ์ของรูปทรงนั้นไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อรูปลักษณ์เปลี่ยนไป

จัดทำแบบฝึกหัดเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground เพื่อฝึกฝนแบบโต้ตอบ หรือพิมพ์เป็นไฟล์ PDF สำหรับใช้ในกิจกรรมกลุ่มย่อย การบ้าน หรือทบทวนนอกจอ หลังจากที่นักเรียนทำแบบฝึกหัดฉบับกระดาษเสร็จแล้ว ให้ใช้แอป Wayground for Teachers สแกนหรือบันทึกงานของพวกเขาเพื่อตรวจให้คะแนน

หลักสูตร Common Core แนะนำให้เด็กๆ รู้จักการตั้งชื่อ การเปรียบเทียบ และการอธิบายรูปทรงสองมิติและสามมิติ รวมถึงรูปทรงที่แสดงในขนาดหรือทิศทางที่แตกต่างกัน พื้นฐานนี้จะนำไปสู่การประกอบรูปทรงง่ายๆ เข้าด้วยกันเป็นรูปทรงที่ใหญ่ขึ้น และการวิเคราะห์คุณลักษณะต่างๆ เช่น ด้านและมุม ในระดับชั้นที่สูงขึ้น

สำหรับนักเรียนที่ต้องการลดภาระการมองเห็นหรือการอ่านลง ให้สร้างแบบฝึกหัดเวอร์ชันที่มีตัวอักษรขนาดใหญ่ขึ้น เว้นระยะห่างมากขึ้น หรือใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย ในระหว่างการฝึกฝนแบบดิจิทัล ฟังก์ชันอ่านออกเสียงสามารถช่วยสนับสนุนคำแนะนำ ในขณะที่การลดตัวเลือกคำตอบสามารถช่วยให้เด็กๆ จดจ่อกับการแยกแยะรูปทรงเป้าหมายได้