9 คิว
10th
20 คิว
10th - 11th
10 คิว
10th
10 คิว
10th
11 คิว
10th
5 คิว
10th
10 คิว
10th
15 คิว
10th
7 คิว
1st - Uni
9 คิว
10th
9 คิว
10th
20 คิว
10th
11 คิว
10th
13 คิว
8th - 10th
15 คิว
9th - 12th
12 คิว
10th
16 คิว
10th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
10th
20 คิว
7th - 10th
15 คิว
10th
15 คิว
10th
สำรวจแผ่นงาน แนวทางออร์ตัน-กิลลิงแฮม ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน แนวทางออร์ตัน-กิลลิงแฮม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการอ่านเพื่อความเข้าใจระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) ตามแนวทาง Orton-Gillingham ที่มีให้บริการผ่าน Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบประสบการณ์การเรียนรู้แบบมีโครงสร้างและใช้ประสาทสัมผัสหลายด้าน ซึ่งช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการถอดรหัสข้อความที่ซับซ้อนและดึงข้อมูลที่มีความหมายออกมา แบบฝึกหัดเฉพาะทางเหล่านี้ได้รวมเอาวิธีการที่เป็นระบบและเป็นลำดับของกรอบงาน Orton-Gillingham โดยเน้นที่การรับรู้เสียง การออกเสียง และทักษะทางไวยากรณ์ ซึ่งสนับสนุนการอ่านเพื่อความเข้าใจในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยตรง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบและแบบฝึกหัดเพิ่มเติมที่ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างการเรียนการสอนแบบใช้ประสาทสัมผัสหลายด้านพร้อมกัน ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของแนวทางที่อิงหลักฐานนี้ พร้อมด้วยไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี เพื่อให้เข้าถึงได้สำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลายและความต้องการของนักเรียนแต่ละคน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลแบบฝึกหัด Orton-Gillingham ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ระบุสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านเพื่อความเข้าใจและระดับทักษะเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง โดยยังคงรักษาหลักการสอนอ่านเขียนอย่างเป็นระบบซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของวิธีการสอนแบบออร์ตัน-กิลลิงแฮม แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น และมอบตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนทักษะ ไม่ว่าจะใช้ในการสอนทั้งชั้นเรียน การแก้ไขปัญหาในกลุ่มเล็ก หรือการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อเสริมสร้างกระบวนการทางด้านเสียงและการอ่านเพื่อความเข้าใจ
