10 คิว
9th - 12th
11 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
37 คิว
12th
60 คิว
9th - 12th
40 คิว
12th
10 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
12 คิว
7th - 12th
5 คิว
12th
10 คิว
12th
11 คิว
9th - 12th
30 คิว
12th
7 คิว
12th
52 คิว
12th
10 คิว
12th
22 คิว
12th
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
12th
22 คิว
8th - Uni
20 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน โครงสร้างและหน้าที่ของ DNA ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดโครงสร้างและหน้าที่ของ DNA สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาพื้นฐานของชีววิทยาระดับโมเลกุลอย่างครบถ้วน รวมถึงแบบจำลองเกลียวคู่ องค์ประกอบของนิวคลีโอไทด์ กฎการจับคู่เบส และความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้าง DNA กับหน้าที่ทางชีวภาพ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการวิเคราะห์ที่สำคัญโดยการให้นักเรียนได้ฝึกฝนโจทย์ปัญหาที่สำรวจกลไกการจำลองแบบ DNA บทบาทของพันธะไฮโดรเจนในการรักษาความสมบูรณ์ของโครงสร้าง และวิธีการเข้ารหัสข้อมูลทางพันธุกรรมภายในลำดับของเบสไนโตรเจน นักเรียนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญผ่านรูปแบบคำถามที่หลากหลาย ตั้งแต่การระบุส่วนประกอบของโมเลกุลไปจนถึงการอธิบายกระบวนการที่ซับซ้อน เช่น การจำลองแบบกึ่งอนุรักษ์ โดยแบบฝึกหัดแต่ละชุดจะมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง และรูปแบบ PDF ที่ครอบคลุมเพื่อให้เข้าถึงได้ทั้งในห้องเรียนและที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรโครงสร้างและหน้าที่ของ DNA ที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก โดยดึงมาจากแบบฝึกหัดที่พัฒนาโดยมืออาชีพหลายล้านชุด ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานชีววิทยาขั้นสูงและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่ตรงกับความต้องการของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการจับคู่เบสแบบวัตสัน-คริก การจัดเรียงตัวของดีเอ็นเอในโครมาติน หรือพื้นฐานทางโมเลกุลของการถ่ายทอดทางพันธุกรรม เครื่องมือปรับแต่งช่วยให้ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้ โดยการปรับระดับความยากและประเภทของคำถาม ในขณะที่รูปแบบทั้งแบบพิมพ์ได้และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยเพิ่มความยืดหยุ่นให้กับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลาย และสนับสนุนการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนอ่อน ควบคู่ไปกับโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูงที่ต้องการความเข้าใจในชีววิทยาโมเลกุลอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น
